某程序框圖如圖所示,若輸入x=2,則該程序運行后輸出的值等于
 

 
考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算x值并輸出k,模擬程序的運行過程,即可得到答案.
解答: 解:由框圖知,第一次循環(huán)得到:k=1,x=3;
第二次循環(huán)得到:k=2,x=5;
第三次循環(huán)得到:k=3,x=9;
第四次循環(huán)得到:k=4,x=17;
第五次循環(huán)得到:k=5,x=33;
第六次循環(huán)得到:k=6,x=65;
第七次循7環(huán)得到:k=7,x=129;滿足判斷框中的條件,退出循環(huán),輸出k=7.
故答案為:7.
點評:本題考查的知識點是程序框圖,在寫程序的運行結果時,模擬程序的運行過程是解答此類問題最常用的辦法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為增強市民的節(jié)能環(huán)保意識,某市面向全市征召義務宣傳志愿者.從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)間是:[20,25)[25,30)[30,35)[35,40)[40,45]
(Ⅰ)求圖中x的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在[35,40)歲的人數(shù);
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取5名參加中心廣場的宣傳活動,再從這5名中采用簡單隨機抽樣方法選取3名志愿者擔任主要負責人,求這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)大于1的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足不等式
x≥0
y≥0
x+2y≤2
,則x-y的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設常數(shù)a∈R,函數(shù)f(x)=|x-1|+|x2-a|,若f(2)=1,則f(1)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高一、高二、高三分別有學生1600名,1200名,800名.為了解該校高中學生的牙齒健康狀況
,按各年級的學生數(shù)進行分層抽樣,若高三抽取20名學生,則高一、高二共需抽取的學生數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以F(0,1)為圓心的圓交直線y=-1于A,B兩點,且△FAB為等腰直角三角形,則圓F的方程是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則輸出的結果S為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出i的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,角α的終邊與單位圓交于點A,點A在第二象限,且點A的橫坐標與縱坐標之比為-
1
2
,則
cos2α-sin2α
sin2α+2cos2α
的值為(  )
A、-
1
2
B、
8
5
C、
5
6
D、-
1
6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案