【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)若內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,證明:

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)見證明

【解析】

I)先求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)函數(shù)在上的單調(diào)性列不等式,分離常數(shù)后利用構(gòu)造函數(shù)法求得的取值范圍.II)將極值點(diǎn)代入導(dǎo)函數(shù)列方程組,將所要證明的不等式轉(zhuǎn)化為證明,利用構(gòu)造函數(shù)法證得上述不等式成立.

(I)

內(nèi)單調(diào)遞減,

內(nèi)恒成立,

內(nèi)恒成立.

,則

∴當(dāng)時(shí),,即內(nèi)為增函數(shù);

當(dāng)時(shí),,即內(nèi)為減函數(shù).

的最大值為

(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,

內(nèi)有兩根,,

由(I),知

,兩式相減,得

不妨設(shè)

∴要證明,只需證明

即證明,亦即證明

令函數(shù)

,即函數(shù)內(nèi)單調(diào)遞減.

時(shí),有,∴

即不等式成立.

綜上,得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;

(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

超過

不超過

第一種生產(chǎn)方式

第二種生產(chǎn)方式

(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為,過的直線與橢圓交于兩點(diǎn),已知點(diǎn)的坐標(biāo)為.

(Ⅰ)當(dāng)軸垂直時(shí),求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)及的值

(Ⅱ)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形.謝爾賓斯基三角形是一種分形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基1915年提出.具體操作是取一個(gè)實(shí)心三角形,沿三角形的三邊中點(diǎn)連線,將它分成4個(gè)小三角形,去掉中間的那一個(gè)小三角形后,對(duì)其余3個(gè)小三角形重復(fù)上述過程逐次得到各個(gè)圖形,如圖.

現(xiàn)在上述圖(3)中隨機(jī)選取一個(gè)點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

某學(xué)校用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名同學(xué),對(duì)其日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下:

t

男同學(xué)人數(shù)

7

11

15

12

2

1

女同學(xué)人數(shù)

8

9

17

13

3

2

若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書迷”.

(1)將頻率視為概率,估計(jì)該校4000名學(xué)生中“讀書迷”有多少人?

(2)從已抽取的8名“讀書迷”中隨機(jī)抽取4位同學(xué)參加讀書日宣傳活動(dòng).

(i)求抽取的4位同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)的概率;

(ii)記抽取的“讀書迷”中男生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班50位學(xué)生周考數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:、、、.

1)求圖中的矩形高的值,并估計(jì)這50人周考數(shù)學(xué)的平均成績(jī);

2)根據(jù)直方圖求出這50人成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.1);

3)從成績(jī)不低于80分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,該2人中成績(jī)不低于90分的人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,的中點(diǎn),點(diǎn)在平面內(nèi)的射影在線段上.

(1)求證:

(2)若是正三角形,求三棱柱的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩名老師和五名學(xué)生站一排拍照.

1)五名學(xué)生必須排在一起共有多少種排法?

2)兩名老師不能相鄰共有多少種排法?

3)兩名老師不能排在兩邊共有多少種排法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點(diǎn),焦距長(zhǎng),過點(diǎn)的直線交橢圓兩點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)在軸上是否存在一點(diǎn),使得為定值.

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