【題目】【2018江蘇南京師大附中、天一、海門、淮陰四校高三聯(lián)考如圖,一只螞蟻從單位正方體的頂點出發(fā),每一步(均為等可能性的)經(jīng)過一條邊到達另一頂點,設該螞蟻經(jīng)過步回到點的概率

(I)分別寫出的值;

(II)設頂點出發(fā)經(jīng)過步到達點的概率為,求的值;

(III)求

【答案】(I);(II);(III)

【解析】試題分析

(1)由題意得經(jīng)過1步不可能從點A回到點A,經(jīng)過2步從點A回到點A的方法有3種,即A-B-A;A-D-A;,且選擇每一種走法的概率都是,由此可得所求概率.(2)為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況討論可得結(jié)論.(3)結(jié)合(2)中的結(jié)論,分四種情況可得,又,故可得,于是得到

,從而可得結(jié)論

試題解析:

(1)

(2)由于頂點出發(fā)經(jīng)過步到達點的概率為,

則由出發(fā)經(jīng)過步到達點 的概率也是并且由出發(fā)經(jīng)過步不可能到這四個點,

所以當為奇數(shù)時,所以;

為偶數(shù)時,

(3)同理,由分別經(jīng)步到點的概率都是,由出發(fā)經(jīng)過再回到

的路徑分為以下四類:

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為;

經(jīng)歷步到,再經(jīng)步回到,概率為

所以,

,

所以

,

所以,

綜上所述,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學每年暑假舉行“學科思維講座”活動,每場講座結(jié)束時,所有聽講這都要填寫一份問卷調(diào)查.2017年暑假某一天五場講座收到的問卷份數(shù)情況如下表:

學科

語文

數(shù)學

英語

理綜

文綜

問卷份數(shù)

用分層抽樣的方法從這一天的所有問卷中抽取份進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:

滿意

一般

不滿意

語文

數(shù)學

1

英語

理綜

文綜

(1)估計這次講座活動的總體滿意率;

(2)求聽數(shù)學講座的甲某的調(diào)查問卷被選中的概率;

(3)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的人中再隨機選出 人進行家訪,求這 人中選擇的是理綜講座的人數(shù)的分布列.

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【題目】已知點是拋物線的對稱軸與準線的交點,點為拋物線的焦點, 在拋物線上且滿足,當取最大值時,點恰好在以, 為焦點的雙曲線上,則雙曲線的離心率為( )

A. B. C. D.

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【題目】已知梯形如圖(1)所示,其中, ,四邊形是邊長為的正方形,現(xiàn)沿進行折疊,使得平面平面,得到如圖(2)所示的幾何體.

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)已知點在線段上,且平面,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知, .

討論的單調(diào)性;

,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點為,圓 ,過作垂直于軸的直線交拋物線兩點,且的面積為.

(1)求拋物線的方程和圓的方程;

(2)若直線、均過坐標原點,且互相垂直, 交拋物線,交圓, 交拋物線,交圓,求的面積比的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的人基本每天都離不開手機,許多人手機一旦不在身邊就不舒服,幾乎達到手機二十四小時不離身,這類人群被稱為“手機控”,這一群體在大學生中比較突出.為了調(diào)查大學生每天使用手機的時間,某調(diào)查公司針對某高校男生、女生各25名學生進行了調(diào)查,其中每天使用手機時間超過8小時的被稱為:“手機控”,否則被稱為“非手機控”.調(diào)查結(jié)果如下:

手機控

非手機控

合計

女生

5

男生

10

合計

50

(1)將上面的列聯(lián)表補充完整,再判斷是否有99.5%的把握認為“手機控”與性別有關,說明你的理由;

(2)現(xiàn)從被調(diào)查的男生中按分層抽樣的方法選出5人,再從這5人中隨機選取3人參加座談會,記這3人中“手機控”的人數(shù)為,試求的分布列與數(shù)學期望.

參考公式: ,其中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓: 的一個焦點與拋物線的焦點重合,且過點.過點的直線交橢圓 兩點, 為橢圓的左頂點.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中是自然對數(shù)的底數(shù))

(1)若,當時,試比較2的大;

(2)若函數(shù)有兩個極值點,求的取值范圍,并證明:

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