【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+ ,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=2.
(I)求a、b的值;
(Ⅱ)當(dāng)x>1時,不等式f(x)> 恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
【答案】解:(I)∵函數(shù)f(x)=alnx+ 的導(dǎo)數(shù)為f′(x)= ﹣ ,且直線y=2的斜率為0,又過點(diǎn)(1,2),
∴f(1)=2b=2,f′(1)=a﹣b=0,
解得a=b=1
(II)當(dāng)x>1時,不等式f(x)> ,即為(x﹣1)lnx+ >(x﹣k)lnx,
即(k﹣1)lnx+ >0
令g(x)=(k﹣1)lnx+ ,g′(x)= +1+ = ,
令m(x)=x2+(k﹣1)x+1,
①當(dāng) ≤1即k≥﹣1時,m(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增且m(1)≥0,
所以當(dāng)x>1時,g′(x)>0,g(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,
則g(x)>g(1)=0即f(x)> 恒成立.
②當(dāng) >1即k<﹣1時,m(x)在上(1, )上單調(diào)遞減,
且m(1)<0,故當(dāng)x∈(1, )時,m(x)<0即g′(x)<0,
所以函數(shù)g(x)在(1, )單調(diào)遞減,
當(dāng)x∈(1, )時,g(x)<0與題設(shè)矛盾,
綜上可得k的取值范圍為[﹣1,+∞)
【解析】(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),可得f(1)=2b=2,f′(1)=a﹣b=0,解方程可得a,b;(Ⅱ)當(dāng)x>1時,不等式f(x)> ,即為(x﹣1)lnx+ >(x﹣k)lnx,即(k﹣1)lnx+ >0,令g(x)=(k﹣1)lnx+ ,求出導(dǎo)數(shù),令m(x)=x2+(k﹣1)x+1,討論①當(dāng) ≤1即k≥﹣1時,②當(dāng) >1即k<﹣1時,求出單調(diào)性,即可得到k的范圍.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(sin 2x,1),B,設(shè)函數(shù)f(x)=(x∈R),其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈時,求函數(shù)f(x)的最大值與最小值;
(3)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若過點(diǎn)且斜率為k的直線l與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B,試問在x軸上是否存在點(diǎn),使是與無關(guān)的常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)討論單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,函數(shù)的最大值為,求不超過的最大整數(shù) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面△ABC是邊長為2的等邊三角形,D為AB中點(diǎn).
(1)求證:BC1∥平面A1CD;
(2)若四邊形BCC1B1是正方形,且A1D= ,求直線A1D與平面CBB1C1所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,四點(diǎn),,,中恰有兩個點(diǎn)為橢圓的頂點(diǎn),一個點(diǎn)為橢圓的焦點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若斜率為1的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且,求直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產(chǎn)方式 | ||
第二種生產(chǎn)方式 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?
附:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x=3是函數(shù)f(x)=aln(1+x)+x2﹣10x的一個極值點(diǎn).
(Ⅰ)求a;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若直線y=b與函數(shù)y=f(x)的圖象有3個交點(diǎn),求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(為常數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在內(nèi)存在三個極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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