已知二次函數(shù)f(x)=x2-ax+a(a∈R)同時滿足:
①不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;
②在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.數(shù)列{an}的通項公式為an=
1
f(n+3)-1
(n∈N*).
(1)求函數(shù)f(x)的表達式;
(2)求數(shù)列{an}的前n項和Sn
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出a=0或a=4,再利用函數(shù)的單調(diào)性能求出f(x)的表達式.
(2)由(1)知f(n+3)-1=n2+2n=n(n+2),從而得到an=
1
n(n+2)
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
,由此利用裂項求和法能求出數(shù)列{an}的前n項和Sn
解答: 解:(1)∵不等式f(x)=x2-ax+a≤0的解集有且只有一個元素,
∴△=a2-4a=0,解得a=0或a=4.(3分)
當a=0時,函數(shù)f(x)=x2在(0,+∞)遞增,不滿足條件②,
當a=4時,函數(shù)f(x)=x2-4x+4在(0,2)上遞減,滿足條件②,(5分)
綜上得a=4,
∴f(x)=x2-4x+4.(6分)
(2)由(1)知f(n+3)-1=n2+2n=n(n+2),(8分)
an=
1
n(n+2)
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
,(10分)
∴Sn=
1
2
[(
1
1
-
1
3
)+(
1
2
-
1
4
)+…+(
1
n-1
-
1
n+1
)+(
1
n
-
1
n+2
)]

=
3
4
-
2n+3
2(n+1)(n+2)

=
3n2+5n
4(n+1)(n+2)
.(14分)
點評:本題考查函數(shù)的表達式的求法,考查數(shù)列的前n項和的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意裂項求和法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“?x,y∈R,若x≠2或y≠3,則x+y≠5”是
 
.(填“真命題”或“假命題”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知動圓M過定點F(0,1)且與x軸相切,點F關(guān)于圓心M的對稱點為F′,動點F′的軌跡為C.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)A(x0,y0)是曲線C上的一個定點,過點A任意作兩條傾斜角互補的直線,分別與曲線C相交于另外兩點P、Q,證明:直線PQ的斜率為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C的極坐標方程為ρ=2,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立直角坐標系,P是曲線C上的動點,點A(2,0),M是線段AP的中點.
(Ⅰ)求點M軌跡的直角坐標方程;
(Ⅱ)求證點M到點E(
3
2
,0)、F(3、0)的距離之比是常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“開門大吉”是某電視臺推出的游戲益智節(jié)目.選手面對1-4號4扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會播放一段音樂(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門對應(yīng)的家庭夢想基金.正確回答每一扇門后,選手可自由選擇帶著獎金離開比賽,還可繼續(xù)挑戰(zhàn)后面的門以獲得更多獎金(獎金金額累加),但是一旦回答錯誤,獎金將清零,選手也會離開比賽.在一次場外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參加比賽的選手多數(shù)分為兩個年齡段:20~30;30~40(單位:歲),其猜對歌曲名稱與否人數(shù)如圖所示. 
每扇門對應(yīng)的夢想基金:(單位:元)
第一扇門 第二扇門 第三扇門 第四扇門
1000 2000 3000 5000
(Ⅰ)寫出2×2列聯(lián)表;判斷是否有90%的把握認為猜對歌曲名稱與否與年齡有關(guān)?說明你的理由.(下面的臨界值表供參考)
P(K2≥k) 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(Ⅱ)若某選手能正確回答第一、二、三、四扇門的概率分別為
4
5
3
4
,
2
3
,
1
3
,正確回答一個問題后,選擇繼續(xù)回答下一個問題的概率是
1
2
,且各個問題回答正確與否互不影響.設(shè)該選手所獲夢想基金總數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.(參考公式K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,過F2作傾斜角為
π
3
的直線交橢圓D于A,B兩點,F(xiàn)1到直線AB的距離為3,連接橢圓D的四個頂點得到的菱形面積為4.
(Ⅰ)求橢圓D的方程;
(Ⅱ)已知點M(-1,0),設(shè)E是橢圓D上的一點,過E、M兩點的直線l交y軸于點C,若
CE
EM
,求λ的取值范圍;
(Ⅲ)作直線l1與橢圓D交于不同的兩點P,Q,其中P點的坐標為(-2,0),若點N(0,t)是線段PQ垂直平分線上一點,且滿足
NP
NQ
=4,求實數(shù)t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4cosxsin(x+
π
6
)-1,x∈R.
(1)求f(0)的值;
(2)若將y=f(x)的圖象向右平移ϕ(ϕ>0)個單位,所得到的曲線恰好經(jīng)過坐標原點,求ϕ的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平面α∩β=l,點A∈α,點B∈α,點C屬于β,且A∉l,B∉l,直線AB與l不平行,那么平面ABC與平面β的交線與l有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列命題:
①已知
a
, 
b
是平面內(nèi)兩個非零向量,則平面內(nèi)任一向量
c
都可表示為λ
a
b
,其中λ,μ∈R;
②對任意平面四邊形ABCD,點E、F分別為AB、CD的中點,則2
EF
=
AD
+
BC
;
③直線x-y-2=0的一個方向向量為(1,-1);
④已知
a
b
夾角為
π
6
,且
a
b
=
3
,則|
a
-
b
|的最小值為
3
-1

a
c
是(
a
b
)•
c
=
a
•(
b
c
)的充分條件;
其中正確的是
 
(寫出所有正確命題的編號).

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