設F1,F(xiàn)2分別是橢圓D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,過F2作傾斜角為
π
3
的直線交橢圓D于A,B兩點,F(xiàn)1到直線AB的距離為3,連接橢圓D的四個頂點得到的菱形面積為4.
(Ⅰ)求橢圓D的方程;
(Ⅱ)已知點M(-1,0),設E是橢圓D上的一點,過E、M兩點的直線l交y軸于點C,若
CE
EM
,求λ的取值范圍;
(Ⅲ)作直線l1與橢圓D交于不同的兩點P,Q,其中P點的坐標為(-2,0),若點N(0,t)是線段PQ垂直平分線上一點,且滿足
NP
NQ
=4,求實數(shù)t的值.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(Ⅰ)AB的方程為:y=
3
(x-c)
,由F1到直線AB的距離為3,可求c,結合連接橢圓D的四個頂點得到的菱形面積為4,即可求出求橢圓D的方程;
(Ⅱ)由
CE
EM
,可得e的坐標,代入橢圓方程,即可求λ的取值范圍;
(Ⅲ)分類討論,寫出線段PQ垂直平分線方程,利用
NP
NQ
=4,結合韋達定理,即可求實數(shù)t的值.
解答: 解:(Ⅰ)設F1,F(xiàn)2的坐標分別為(-c,0),(c,0),其中c>0
由題意得AB的方程為:y=
3
(x-c)

∵F1到直線AB的距離為3,
∴有
|-
3
c-
3
c|
3+1
=3
,解得c=
3
…(2分)
∴a2-b2=c2=3…①
由題意知:
1
2
×2a×2b=4
,即ab=2…②
聯(lián)立①②解得:a=2,b=1,
∴所求橢圓D的方程為
x2
4
+y2=1
…(4分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)知橢圓D的方程為
x2
4
+y2=1

設E(x1,y1),C(0,m),
CE
EM
,∴(x1,y1-m)=λ(-1-x1,-y1),
x1=-
λ
1+λ
,y1=
m
1+λ
…(7分)
又E是橢圓D上的一點,則
(-
λ
1+λ
)
2
4
+(
m
1+λ
)2=1

m2=
(3λ+2)(λ+2)
4
≥0

解得:λ≥-
2
3
或λ≤-2…(9分)
(Ⅲ)由P(-2,0),設Q(x1,y1
根據題意可知直線l1的斜率存在,可設直線斜率為k,則直線l1的方程為y=k(x+2)
把它代入橢圓D的方程,消去y,整理得:(1+4k2)x2+16k2x+(16k2-4)=0
由韋達定理得-2+x1=-
16k2
1+4k2
,則x1=
2-8k2
1+4k2
,y1=k(x1+2)=
4k
1+4k2

∴線段PQ的中點坐標為(-
8k2
1+4k2
,
2k
1+4k2
)

(1)當k=0時,則有Q(2,0),線段PQ垂直平分線為y軸
于是
NP
=(-2,-t),
NQ
=(2,-t)

NP
NQ
=-4+t2=4
,解得:t=±2
2
…(11分)
(2)當k≠0時,則線段PQ垂直平分線的方程為y-
2k
1+4k2
=-
1
k
(x+
8k2
1+4k2
)

由點N(0,t)是線段PQ垂直平分線的一點,令x=0,得:t=-
6k
1+4k2

于是
NP
=(-2,-t),
NQ
=(x1,y1-t)

NP
NQ
=-2x1-t(y1-t)=
4(16k4+15k2-1)
(1+4k2)2
=4
,解得:k=±
14
7

代入t=-
6k
1+4k2
,解得:t=±
2
14
5

綜上,滿足條件的實數(shù)t的值為t=±2
2
t=±
2
14
5
.…(14分)
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查向量知識的運用,考查分類討論的數(shù)學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若復數(shù)z滿足:iz=3+4i,則z=( 。
A、-3-4iB、4+3i
C、4-3iD、-4+3i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,BA=BC.把△BAC沿AC折起到△PAC的位置,使得P點在平面ADC上的正投影O恰好落在線段AC上,如圖2所示,點E、F分別為棱PC、CD的中點.
(1)求證:平面OEF∥平面APD;
(2)求證:CD⊥平面POF;
(3)若AD=3,CD=4,AB=5,求三棱錐E-CFO的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓M:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
經過點(-1,-
2
2
)
,(0,1).
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)設橢圓M的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,過點F2的直線交橢圓M于A,B兩點,求△ABF1面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-ax+a(a∈R)同時滿足:
①不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;
②在定義域內存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.數(shù)列{an}的通項公式為an=
1
f(n+3)-1
(n∈N*).
(1)求函數(shù)f(x)的表達式;
(2)求數(shù)列{an}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某學校為了了解學生的日平均睡眠時間(單位:h),隨機選擇了n名同學進行調查.下表是這n名同學的日睡眠時間的頻率分布表.
序號(i) 分組(睡眠時間) 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率 頻率/組距
1 [4,5) 0.12
2 [5,6) 10 0.20
3 [6,7) s
4 [7,8) t
5 [8,9) 0.08
(1)求n的值;
(2)若s=20,將表中數(shù)據補全,并畫出頻率分布直方圖;
(3)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間[4,5)的中點值是4.5,該組的人睡眠總時間是4.5×6=27小時)作為代表.若據此計算的上述數(shù)據的平均值為6.52,求s、t的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=5,an=2an-1+2n-1(n∈N*且n≥2).
(1)求a2、a3的值;
(2)若數(shù)列{
an
2n
}為等差數(shù)列,求實數(shù)λ的值;
(3)求數(shù)列{an}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設Sn為數(shù)列{an}的前n項和,已知2an-1=Sn,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{nan}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

平面直角坐標系中,已知A(1,O),B(0,1),C(-1,c)(c>0),且|OC|=2,若
OC
OA
OB

(λ、μ是實數(shù)).(1)λ=
 
;(2)μ=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案