【題目】對于元集合,若元集合滿足,且.則稱是集合的一種“等和劃分”(與算是同一種劃分).試確定集合共有多少種等和劃分?
【答案】29
【解析】
解法1:不妨設(shè).由于當(dāng)集合確定后,集合便唯一確定,故只須考慮集合的個(gè)數(shù).
設(shè)為最大數(shù).由,知.于是,.故中有奇數(shù)個(gè)奇數(shù).
(1)若中有五個(gè)奇數(shù),因中的六個(gè)奇數(shù)之和為36,而,所以,.此時(shí),得到唯一的.
(2)若中有三個(gè)奇數(shù)、兩個(gè)偶數(shù),用表示中這兩個(gè)偶數(shù)之和,表示中這三個(gè)奇數(shù)之和,則.于是,.共得的24種情形.
①當(dāng)時(shí),,可搭配成的3種情形;
②當(dāng)時(shí),,可搭配成的3種情形;
③當(dāng)時(shí),,可搭配成的6種情形;
④當(dāng)時(shí),,可搭配成的6種情形;
⑤當(dāng)時(shí),,可搭配成的4種情形;
⑥當(dāng)時(shí),,可搭配成的1種情形;
⑦當(dāng)時(shí),,可搭配成的1種情形;
(3)若中有一個(gè)奇數(shù)、四個(gè)偶數(shù),由于中除12外,其余的五個(gè)偶數(shù)和為,從中去掉一個(gè)偶數(shù),補(bǔ)加一個(gè)奇數(shù),使中五數(shù)之和為27,分別得到的4種情形.綜上,集合有種情形.即有29種等和劃分.
解法2:元素交換法.
顯然,,恒設(shè).
(1)首先注意極端情況的一種分劃:
.
顯然,數(shù)組與中,若有一組數(shù)全在中,則另一組數(shù)必全在中.
以下考慮10、11兩個(gè)數(shù)至少一個(gè)不在中的情況.
為此,考慮中個(gè)數(shù)相同且和數(shù)相等的元素交換.
(2);
;
;
.
共得到8種對換.
(3);
;
;
;
.
共得到9種對換.
(4);
;
;
;
.
共得到11種對換.
每種對換都得到一種新的劃分.因此,總共得種等和劃分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)(其中)的部分圖象如圖所示,把函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位長度,再向下平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像。
(1)當(dāng)時(shí),若方程恰好有兩個(gè)不同的根,求的取值范圍及的值;
(2)令,若對任意都有恒成立,求的最大值
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【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),的圖象恒在的圖象上方,求a的取值范圍.
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【題目】已知點(diǎn)A(0,-2),橢圓E: (a>b>0)的離心率為,F是橢圓E的右焦點(diǎn),直線AF的斜率為,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求E的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)A的動(dòng)直線l與E相交于P,Q兩點(diǎn).當(dāng)△OPQ的面積最大時(shí),求l的方程.
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對任意的,都有成立,求a的取值范圍.
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【題目】已知邊長為4的正三角形ABC的邊AB、AC上分別有兩點(diǎn)D、E,DE//BC且DE=3,現(xiàn)將△ABC沿DE折成直二面角A﹣DE﹣B,在空間中取一點(diǎn)F使得ADBF為平行四邊形,連接AC、FC得六面體ABCEDF,G是BC邊上動(dòng)點(diǎn).
(1)若EG//平面ACF,求CG的長;
(2)若G為BC中點(diǎn),求二面角G﹣AE﹣D的平面角的余弦值.
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【題目】有一個(gè)倒圓錐形容器,它的軸截面是一個(gè)正三角形,在容器內(nèi)放一個(gè)半徑為的鐵球,并注入水,使水面與球正好相切,然后將球取出,則這時(shí)容器中水的深度為___________.
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【題目】將個(gè)數(shù),,…,的連乘積記為,將個(gè)數(shù),,…,的和記為.()
(1)若數(shù)列滿足,,,設(shè),,求;
(2)用表示不超過的最大整數(shù),例如,,.若數(shù)列滿足,,,求的值;
(3)設(shè)定義在正整數(shù)集上的函數(shù)滿足:當(dāng)()時(shí),,問是否存在正整數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,說明理由(已知).
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