【題目】已知橢圓的右焦點為
,右準(zhǔn)線為
.點
是橢圓
上異于長軸端點的任意一點,連接
并延長交橢圓
于點
,線段
的中點為
,
為坐標(biāo)原點,且直線
與右準(zhǔn)線
交于點
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若,求點
的坐標(biāo);
(3)試確定直線與橢圓
的公共點的個數(shù),并說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)直線
與橢圓
有且僅有一個公共點,答案見解析.
【解析】
(1)由焦點坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程及求出橢圓的方程;
(2)設(shè),設(shè)過右焦點
的直線
的方程與橢圓聯(lián)立求出兩根之和及兩根之積,由題意求
的坐標(biāo),再由
得到關(guān)系
,再由
進(jìn)而求出
的坐標(biāo);
(3)設(shè)出的坐標(biāo),由(2)可得直線
的方程為
,所以
點坐標(biāo)為
,可得直線
的方程,再與橢圓聯(lián)立,判別式等于0,即得
,求出直線
與橢圓僅有一個交點.
解:(1)由題意可知,解得
,
,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
(2)設(shè),
當(dāng)時,
點坐標(biāo)為(3,0),
點坐標(biāo)為(4,0),
.
當(dāng)時,直線
的方程為
,代入橢圓
方程,消去
整理得
,
所以中點
的橫坐標(biāo)
,
縱坐標(biāo).
因為,所以
,
所以,
又,得
,解得
,或
,
故點的坐標(biāo)為
或
.
(3)直線與橢圓
有且僅有一個公共點,以下給出證明:
因為直線的方程為
,所以
點坐標(biāo)為
,
所以直線的斜率
,
直線的方程為
,即
,
代入橢圓方程,得
,
即,得
,解得
,
故直線與橢圓
有且僅有一個公共點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面
,
,
,
,點
為
上一點且
=
=
=
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若直線與平面
所成的角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出兩塊相同的正三角形鐵皮(如圖1,圖2),
(1)要求用其中一塊剪拼成一個三棱錐模型,另一塊剪拼成一個正三棱柱模型,使它們的全面積都與原三角形的面積相等,
①請設(shè)計一種剪拼方法,分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中,并作簡要說明;
②試比較你剪拼的正三棱錐與正三棱柱的體積的大小
(2)設(shè)正三角形鐵皮的邊長為,將正三角形鐵皮的三個角切去三個全等的四邊形,再把它的邊沿虛線折起(如圖3),做成一個無蓋的正三角形底鐵皮箱,當(dāng)箱底邊長為多少時,箱子容積最大?最大容積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)試討論的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在定義域上有兩個極值點,試問:是否存在實數(shù)
,使得
?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”疫情的控制需要根據(jù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并有針對性的采取措施.下圖是甲、乙兩個省份從2月7日到2月13日一周內(nèi)的新增“新冠肺炎”確診人數(shù)的折線圖.根據(jù)圖中甲、乙兩省的數(shù)字特征進(jìn)行比對,下列說法錯誤的是( )
A.2月7日到2月13日甲省的平均新增“新冠肺炎”確診人數(shù)低于乙省
B.2月7日到2月13日甲省的單日新增“新冠肺炎”確診人數(shù)最大值小于乙省
C.2月7日到2月13日乙省相對甲省的新增“新冠甲省肺炎”確診人數(shù)的波動大
D.后四日(2月10日至13日)乙省每日新增“新冠肺炎”確診人數(shù)均比甲省多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓:
的左、右焦點分別是
,
,離心率為
,左、右頂點分別為
,
.過
且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的線段長為1.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過點的直線與橢圓
相交于不同的兩點
、
(不與點
、
重合),直線
與直線
相交于點
,求證:
、
、
三點共線.
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