【題目】如圖1,平面四邊形ABCD中,,,且BC=CD.將CBD沿BD折成如圖2所示的三棱錐,使二面角的大小為.
(1)證明:;
(2)求直線BC'與平面C'AD所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1) 取得中點,連接,根據(jù)已知條件可以證明平面,從而可證;
(2) 取得中點,取為的中點,通過證明,,,然后以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系.再用空間向量可以求得結(jié)果.
(1)證明:平面四邊形中,,,所以△為正三角形,
在三棱錐中,取得中點,連接,則,
因為,所以平面,從而.
(2)設,則,
由(1)知,為二面角的平面角,所以,
在△中,利用余弦定理可求得,
所以△為等腰三角形,取得中點,則,又,
所以平面,取為的中點,則,且,
所以以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系.
則,
,
設平面的法向量,則,即,
可取,
所以.
所以直線BC'與平面C'AD所成角的正弦值為.
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【題目】已知 為整數(shù),且,,為正整數(shù),,,記.
(1)試用分別表示;
(2)用數(shù)學歸納法證明:對一切正整數(shù),均為整數(shù).
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【題目】如圖,在四棱錐P–ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PA=AD=CD=2,BC=3.E為PD的中點,點F在PC上,且.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角F–AE–P的余弦值;
(Ⅲ)設點G在PB上,且.判斷直線AG是否在平面AEF內(nèi),說明理由.
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【題目】通過隨機詢問100名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下列聯(lián)表:
(1)能否有的把握認為是否愛好該項運動與性別有關?請說明理由.
(2)利用分層抽樣的方法從以上愛好該項運動的大學生中抽取6人組建“運動達人社”,現(xiàn)從“運動達人社”中選派2人參加某項校際挑戰(zhàn)賽,求選出的2人中恰有1名女大學生的概率.
男 | 女 | 總計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 15 | 25 | 40 |
總計 | 55 | 45 | 100 |
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
,其中
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【題目】如圖,F1(﹣2,0),F2(2,0)是橢圓C:的兩個焦點,M是橢圓C上的一點,當MF1⊥F1F2時,有|MF2|=3|MF1|.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)過點P(0,3)作直線l與軌跡C交于不同兩點A,B,使△OAB的面積為(其中O為坐標原點),問同樣的直線l共有幾條?并說明理由.
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【題目】某商場為吸引顧客消費推出一項優(yōu)惠活動.活動規(guī)則如下:消費額每滿100元可轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤一次,并獲得相應金額的返券,假定指針等可能地停在任一位置.若指針停在A區(qū)域返券60元;停在B區(qū)域返券30元;停在C區(qū)域不返券.例如:消費218元,可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次,所獲得的返券金額是兩次金額之和.
(1)若某位顧客消費128元,求返券金額不低于30元的概率;
(2)若某位顧客恰好消費280元,并按規(guī)則參與了活動,他獲得返券的金額記為(元).求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】設等差數(shù)列的前項和為,已知, .
(1)求;
(2)若從中抽取一個公比為的等比數(shù)列,其中,且,
(i)求的通項公式;
(ii)記數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得成等差數(shù)列?若存在,求出滿足的條件;若不存在,請說明理由.
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