【題目】已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,7},B={x|x=log2(a+1),a∈A},則A∩B=(
A.{1,3}
B.{5,6}
C.{4,5,6}
D.{4,5,6,7}

【答案】A
【解析】解:全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,7}, 集合B={|x=log2(a+1),a∈A},
當(dāng)a=1時,B={x|x=log2(2+1)=1,
當(dāng)a=3時,B={x|x=log2(3+1)=2,
當(dāng)a=7時,B={x|x=log2(7+1)=3,
∴集合B={1,2,3},
∴A∩B={1,3},
故選:A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用集合的交集運算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握交集的性質(zhì):(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形, O為底面中心, A1O⊥平面ABCD,.

1)證明: A1BD // 平面CD1B1;

2)求三棱柱ABDA1B1D1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐 中, , , 的中點, 是棱 上的點, , , , .

(1)求證:平面 底面 ;
(2)設(shè) ,若二面角 的平面角的大小為 ,試確定 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)利用周末組織教職員工進行了一次秋季登山健身的活動,有N人參加,現(xiàn)將所有參加者按年齡情況分為[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45),[45,50),[50,55)等七組,其頻率分布直方圖如下所示.已知[35,40)這組的參加者是8人.
(1)求N和[30,35)這組的參加者人數(shù)N1
(2)已知[30,35)和[35,40)這兩組各有2名數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)從這兩個組中各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中都至少有1名數(shù)學(xué)老師的概率;
(3)組織者從[45,55)這組的參加者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機選取3名擔(dān)任后勤保障工作,其中女教師的人數(shù)為x,求x的分布列和均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,短軸長為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè), 是橢圓上關(guān)于軸對稱的任意兩個不同的點,連接交橢圓于另一點,證明直線軸相交于定點;

(3)在(2)的條件下,過點的直線與橢圓交于 兩點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別拋擲兩顆骰子各一次,觀察向上的點數(shù),求:

(1)兩數(shù)之和為5的概率;

(2)以第一次向上的點數(shù)為橫坐標(biāo),第二次向上的點數(shù)為縱坐標(biāo)的點在圓內(nèi)部的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性(只寫出結(jié)論即可);

(3)若對任意的不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著資本市場的強勢進入,互聯(lián)網(wǎng)共享單車“忽如一夜春風(fēng)來”,遍布了一二線城市的大街小巷.為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機抽取了200人進行抽樣分析,得到下表(單位:人):

經(jīng)常使用

偶爾或不用

合計

30歲及以下

70

30

100

30歲以上

60

40

100

合計

130

70

200

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認為市使用共享單車情況與年齡有關(guān)?

(2)現(xiàn)從所有抽取的30歲以上的網(wǎng)民中利用分層抽樣抽取5人,

求這5人中經(jīng)常使用、偶爾或不用共享單車的人數(shù);

從這5人中,在隨機選出2人贈送一件禮品,求選出的2人中至少有1人經(jīng)常使用共享單車的概率.

參考公式: ,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={x|x2﹣3x+2=0}B={x|x2+2a﹣1x+a2﹣5=0}

1)若A∩B={2},求實數(shù)a的值;

2)若A∪B=A,求實數(shù)a的取值范圍.

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