【題目】來(lái)自某校一班和二班的共計(jì)9名學(xué)生志愿服務(wù)者被隨機(jī)平均分配到運(yùn)送礦泉水、清掃衛(wèi)生、維持秩序這三個(gè)崗位服務(wù),且運(yùn)送礦泉水崗位至少有一名一班志愿者的概率是

(Ⅰ)求清掃衛(wèi)生崗位恰好一班1人、二班2人的概率;

(Ⅱ)設(shè)隨機(jī)變量為在維持秩序崗位服務(wù)的一班的志愿者的人數(shù),求分布列及期望.

【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:(Ⅰ首先設(shè)一班志愿者有人,那么二班有人,至少有一名一班志愿者的概率就是 ,求出人數(shù)后,再計(jì)算清掃衛(wèi)生崗位的3人中恰好一班1人,二班2人的概率;(Ⅱ 可取的數(shù)值為0,1,2,3,根據(jù)超幾何分布寫(xiě)出其概率 和分布列.

試題解析:(Ⅰ)記“至少一名一班志愿者被分到運(yùn)送礦泉水崗位”為事件,則的對(duì)立事件為“沒(méi)有一班志愿者被分到運(yùn)送礦泉水崗位”,

設(shè)有一班志愿者個(gè), ,那么,解得,即來(lái)自一班的志愿者有5人,來(lái)自二班志愿者4人;

記“清掃衛(wèi)生崗位恰好一班1人,二班2人”為事件,

那么

所有清掃衛(wèi)生崗位恰好一班1人,二班2人的概率是

(Ⅱ)的所有可能值為0,1,2,3.

, ,

所以的分布列為

1

2

3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,圓的方程為,動(dòng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且

1)求點(diǎn)的軌跡方程.

2)過(guò)點(diǎn)作圓的兩條切線, ,分別與圓相切于點(diǎn), ,求直線的方程,并判斷直線與點(diǎn)所在曲線的位置關(guān)系.

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(1)求雙曲線方程;

(2)若點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上,求證:點(diǎn)M在以F1F2為直徑的圓上;

(3)求△F1MF2的面積.

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【題目】【2016高考北京文數(shù)】某市居民用水?dāng)M實(shí)行階梯水價(jià),每人月用水量中不超過(guò)w立方米的部分按4元/立方米收費(fèi),超出w立方米的部分按10元/立方米收費(fèi).從該市隨機(jī)調(diào)查了10 000位居民,獲得了他們某月的用水量數(shù)據(jù),整理得到如下頻率分布直方圖:

(I)如果w為整數(shù),那么根據(jù)此次調(diào)查,為使80%以上居民在該月的用水價(jià)格為4元/立方米,w至少定為多少?

(II)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的右端點(diǎn)值代替,當(dāng)w=3時(shí),估計(jì)該市居民該月的人均水費(fèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的圖像在點(diǎn)M(1,f(1))處的切線方程為x2y50,

(1)求函數(shù)yf(x)的解析式;

(2)求函數(shù)yf(x)的單調(diào)區(qū)間.

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【題目】“丁香”和“小花”是好朋友,她們相約本周末去爬歌樂(lè)山,并約定周日早上8:00至8:30之間(假定她們?cè)谶@一時(shí)間段內(nèi)任一時(shí)刻等可能的到達(dá))在歌樂(lè)山健身步道起點(diǎn)處會(huì)合,若“丁香”先到,則她最多等待“小花”15分鐘.若“小花”先到,則她最多等待“丁香”10分鐘,若在等待時(shí)間內(nèi)對(duì)方到達(dá),則她倆就一起快樂(lè)地爬山,否則超過(guò)等待時(shí)間后她們均不再等候?qū)Ψ蕉陋?dú)爬山,則“丁香”和“小花”快樂(lè)地一起爬歌樂(lè)山的概率是(用數(shù)字作答)

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【題目】已知橢圓 經(jīng)過(guò)點(diǎn),左右焦點(diǎn)分別為、,圓與直線相交所得弦長(zhǎng)為2. 

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)設(shè)是橢圓上不在軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的平行線交橢圓、兩個(gè)不同的點(diǎn),求的取值范圍.

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