【題目】函數(shù)f(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x,y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.
(1)求f(0);
(2)求f(x);
(3)當(dāng)0<x<2時(shí)不等式f(x)>ax-5恒成立,求a的取值范圍.
【答案】(1)-2(2)f(x)=x2+x-2(3)a<1+2
【解析】
試題分析:本題沒有給出函數(shù)的解析式,因此屬于抽象函數(shù)問題.解決抽象函數(shù)問題的方法,關(guān)鍵在于“湊”,即“湊”出已知或是待求解的式子.(1)中我們要“湊”出f(0);(2)中我們要“湊”出f(x);(3)中我們要“湊”出我們力所能解的基本不等式
試題解析:(1)令x=1,y=0,得f(1+0)-f(0)=(1+2×0+1)×1=2,
∴f(0)=f(1)-2=-2.(3分)
(2)令y=0,f(x+0)-f(0)=(x+2×0+1)·x=x2+x,
∴f(x)=x2+x-2.(6分)
(3)f(x)>ax-5化為x2+x-2>ax-5,ax<x2+x+3,
∵x∈(0,2),
∴a<=1+x+.
當(dāng)x∈(0,2)時(shí),1+x+≥1+2,當(dāng)且僅當(dāng)x=,即x=時(shí)取等號(hào),由∈(0,2),
得(1+x+)min=1+2. ∴a<1+2 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面α⊥平面β,α∩β=n,直線lα,直線mβ,則下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )
①若l⊥n,l⊥m,則l⊥β;②若l∥n,則l∥β;③若m⊥n,l⊥m,則m⊥α.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】如圖,四棱錐,底面是的菱形,側(cè)面是邊長(zhǎng)為的正三角形,O是AD的中點(diǎn), 為的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若PO與底面ABCD垂直,求直線與平面所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.四邊形是平面圖形
B.有三個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)平面重合。
C.兩兩相交的三條直線必在同一個(gè)平面內(nèi)
D.三角形必是平面圖形。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
(2)用定義證明函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù);
(3)若函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值之和不小于,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位建造一間地面面積為12 m2的背面靠墻的矩形小房,由于地理位置的限制,房子側(cè)面的長(zhǎng)度x不得超過a m,房屋正面的造價(jià)為400元/m2,房屋側(cè)面的造價(jià)為150元/m2,屋頂和地面的造價(jià)費(fèi)用合計(jì)為5800元,如果墻高為3 m,且不計(jì)房屋背面的費(fèi)用.當(dāng)側(cè)面的長(zhǎng)度為多少時(shí),總造價(jià)最低?最低總造價(jià)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從學(xué)號(hào)為0~50的高一某班50名學(xué)生中隨機(jī)選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測(cè)試,采用系
統(tǒng)抽樣的方法,則所選5名學(xué)生的學(xué)號(hào)可能是:( )
A、5,15,25,35,45 B、1,2,3,4,5
C、2,4,6,8,10 D、 4,13,22,31,40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以一個(gè)等邊三角形的底邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是( )
A. 一個(gè)圓柱 B. 兩個(gè)圓錐 C. 一個(gè)圓臺(tái) D. 一個(gè)圓錐
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【題目】下列幾何體中是旋轉(zhuǎn)體的是( )
①圓柱、诹忮F ③正方體、芮蝮w、菟拿骟w
A. ①和⑤ B. ①
C. ③和④ D. ①和④
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