【題目】已知某中學(xué)高一學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:若抽取的學(xué)生數(shù)為,成績(jī)分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個(gè)等級(jí),設(shè), 分別表示數(shù)學(xué)成績(jī)與地理成績(jī).例如:表中地理成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的共有人,數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>級(jí)且地理成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的有8人.已知與均為等級(jí)的頻率是0.07.
(1)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是,求, 的值;
(2)已知, ,求數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù)比數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>等級(jí)的人數(shù)多的概率.
人數(shù) | |||
14 | 40 | 10 | |
36 | |||
28 | 8 | 34 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2的等邊三角形的地,現(xiàn)修成草坪,圖中把草坪分成面積相等的兩部分, 在上, 在上.
(1)設(shè), ,請(qǐng)將表示為的函數(shù),并求出該函數(shù)的定義域;
(2)如果是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短, 的位置應(yīng)在哪里?如果是參觀線路,則希望它最長(zhǎng), 的位置又應(yīng)在哪里?請(qǐng)予以說(shuō)明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列中, .等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果袋中裝有數(shù)量差別很大而大小相同的白球和黃球(只是顏色不同)若干個(gè),從中任取一球,取了10次有7個(gè)白球,估計(jì)袋中數(shù)量最多的是________球.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)求過(guò)直線l1:x-2y+3=0與直線l2:2x+3y-8=0的交點(diǎn),且到點(diǎn)P(0,4)的距離為2的直線方程.
(2)設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).若l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求l的方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4—1:幾何證明選講
如圖,已知AP是⊙O的切線,P為切點(diǎn),AC是⊙O的割線,與⊙O交于B、C兩點(diǎn),圓心O在∠PAC的內(nèi)部,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn).
(1) 證明:A、P、O、M四點(diǎn)共圓;
(2)求∠OAM+∠APM的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知棱長(zhǎng)為l的正方體中,E,F(xiàn),M分別是AB、AD、的中點(diǎn),又P、Q分別在線段上,且,設(shè)面面MPQ=,則下列結(jié)論中不成立的是( )
A.面ABCD
B.AC
C.面MEF與面MPQ不垂直
D.當(dāng)x變化時(shí),不是定直線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校調(diào)查了20名學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.
(1)求直方圖中的值;
(2)從每周自習(xí)時(shí)間在的受調(diào)查學(xué)生中,隨機(jī)抽取2人,求恰有1人的每周自習(xí)時(shí)間在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),判斷f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若g(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍
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