【題目】如圖(1)是一正方體的表面展開圖,MN和PB是兩條面對角線,請在圖(2)的正方體中將MN和PB畫出來,并就這個正方體解決下面問題。
(1)求證:MN∥平面PBD;
(2)求證:平面;
(3)求PB和平面NMB所成的角的大。
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
由展開圖還原出原圖形,由正方體可證MN//DB,進一步證明MN∥平面PBD。通過證明平面,可證,同理可得,所以面PDB。連結BE,則為PB和平面NMB所成的角。
MN和PB的位置如右圖示:
(1)∵ND∥MB 且ND=MB,∴四邊形NDBM為平行四邊形
∴MN//DB
∵平面PDB,平面PDB
∴MN∥平面PBD
(2)∵平面ABCD,平面,∴
又∵ ∴平面,
面 ∴,同理可得,∵
∴面PDB
(3)連結PQ交MN于點E,
∵ ,
∴平面
連結BE,則為PB和平面NMB所成的角
在直角三角形PEB中∵ ∴=30°.
即PB和平面NMB所成的角為30°
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在去年的足球甲聯(lián)賽上,一隊每場比賽平均失球數(shù)是1.5,全年比賽失球個數(shù)的標準差為1.1;二隊每場比賽平均失球數(shù)是2.1,全年失球個數(shù)的標準差是0.4,你認為下列說法中正確的個數(shù)有( )
①平均來說一隊比二隊防守技術好;②二隊比一隊防守技術水平更穩(wěn)定;③一隊防守有時表現(xiàn)很差,有時表現(xiàn)又非常好;④二隊很少不失球.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;
②設有一個回歸方程,變量x增加一個單位時,y平均增加5個單位;
③線性回歸直線必過;
④曲線上的點與該點的坐標之間具有相關關系;
⑤在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得K2=13.079.則其兩個變量間有關系的可能性是90%.
其中錯誤的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量,,角,,為的內(nèi)角,其所對的邊分別為,,.
(1)當取得最大值時,求角的大。
(2)在(1)成立的條件下,當時,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某射擊運動員,每次擊中目標的概率都是.現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計該運動員射擊次至少擊中次的概率:先由計算器算出到之間取整數(shù)值的隨機數(shù),指定,表示沒有擊中目標,,,,,,,,表示擊中目標;因為射擊次,故以每個隨機數(shù)為一組,代表射擊次的結果.經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了如下組隨機數(shù):
據(jù)此估計,該射擊運動員射擊次至少擊中次的概率為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,平面,是正三角形,與的交點恰好是中點,又,,點在線段上,且.
()求證:.
()求證:平面.
()設平面平面,試問:直線是否與直線平行,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com