已知函數(shù)f(x)=
-x2+2x (x>0)
0,(x=0)
x2+mx    (x<0)
為奇函數(shù);
(1)求f(-1)以及m的值;
(2)在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出y=f(x)的圖象;
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)-2k+1有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
分析:(1)由函數(shù)f(x)是奇函數(shù)及f(-1)與f(1)的關(guān)系可求f(-1),根據(jù)f(x)解析式表示出f(-1)得一關(guān)于m的方程可求m值;
(2)由(1)可知f(x)的解析式,根據(jù)解析式即可畫(huà)出其圖象;
(3)數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)y=f(x)與y=2k-1圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題即可解決.
解答:(1)∵f(x)為奇函數(shù),且f(1)=-12+2×1=1,∴f(-1)=-f(1)=-1.
而f(-1)=(-1)2+m(-1)=1-m=-1,所以m=2.
故f(-1)=-1,m=2.
(2)由(1)知函數(shù)f(x)=
-x2+2x,(x>0)
0,(x=0)
x2+2x,(x<0)
,則y=f(x)的圖象如右圖所示:
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)-2k+1有三個(gè)零點(diǎn),即函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=2k-1的圖象有三個(gè)交點(diǎn),
   由圖象知:-1<2k-1<1,解得0<k<1.
故實(shí)數(shù)k的取值范圍為(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性、函數(shù)作圖及函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,有一定綜合性.本題三問(wèn)環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,解決本題關(guān)鍵是掌握有關(guān)基本概念、基本方法及轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)

求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
,
1
2
]
C、(
1
3
,
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實(shí)數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

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