【題目】在三棱柱中,側(cè)面底面,,,,為的中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:平面;
(3)求三棱錐的體積.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】分析:(1)連接,設,利用三角形中位線定理可得,由線面平行的判定定理可得結(jié)論;(2)由勾股定理可得,,利用面面垂直的性質(zhì)可得平面,從而可得,利用線面垂直的判定定理可得結(jié)論;(3)因為平面,平面,所以,利用棱錐的體積公式可得結(jié)果.
詳解:(1)連接,設,則為的中點.
因為為的中點,
所以.
又平面, ,
所以平面.
(2)證明:在中,由,,,得,即;
在中,同理可得.
因為側(cè)面底面,側(cè)面底面,
所以平面.
又平面,
所以,
又,
所以平面.
(3)因為平面,平面,
所以.
在直角中,由及,得.
所以 .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學生對其30位親屬的飲食習慣進行了一次調(diào)查,并用如圖所示的莖葉圖表示他們的飲食指數(shù)(說明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主).
(1)根據(jù)莖葉圖,幫助這位同學說明這30位親屬的飲食習慣.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成如下2×2列聯(lián)表.
(3)能否有99%的把握認為其親屬的飲食習慣與年齡有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面平面,四邊形為矩形, ,點為的中點.
(1)證明: 平面.
(2)點為上任意一點,在線段上是否存在點,使得?若存在,確定點的位置,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且cos2 ﹣sinBsinC= .
(1)求A;
(2)若a=4,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A′B′C′中,AA′=2AC=2BC,E為AA′的中點,C′E⊥BE.
(1)求證:C′E⊥平面BCE;
(2)求直線AB′與平面BEC′所成角的大。
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(2ax+1)+ ﹣x2﹣2ax(a∈R).
(1)若x=2為f(x)的極值點,求實數(shù)a的值;
(2)若y=f(x)在[3,+∞)上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當a=﹣ 時,方程f(1﹣x)= 有實根,求實數(shù)b的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AC⊥BC,BC=CC1,設AB1的中點為D,B1C∩BC1=E.
求證:(1)DE∥平面AA1C1C;
(2)BC1⊥AB1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題共13分)
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù)。乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中經(jīng)X表示。
(Ⅰ)如果X=8,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為19的概率。
(注:方差其中為,,的平均數(shù))
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