【題目】設(shè)常數(shù).在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點,直線l:,曲線Γ:).l與x軸交于點A、與Γ交于點B.P、Q分別是曲線Γ與線段AB上的動點.

(1)用t表示點B到點F的距離;

(2)設(shè),線段OQ的中點在直線FP上,求△AQP的面積;

(3)設(shè),是否存在以FP、FQ為鄰邊的矩形FPEQ,使得點E在Γ上?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

【答案】(1);(2);(3)

【解析】

1)方法一:設(shè)B點坐標(biāo),根據(jù)兩點之間的距離公式,即可求得|BF|;

方法二:根據(jù)拋物線的定義,即可求得|BF|;

2)根據(jù)拋物線的性質(zhì),求得Q點坐標(biāo),即可求得OD的中點坐標(biāo),即可求得直線PF的方程,代入拋物線方程,即可求得P點坐標(biāo),即可求得△AQP的面積;

3)設(shè)PE點坐標(biāo),根據(jù)直線kPFkFQ=﹣1,求得直線QF的方程,求得Q點坐標(biāo),根據(jù),求得E點坐標(biāo),則(286),即可求得P點坐標(biāo).

(1)方法一:由題意可知:設(shè),

,;

方法二:由題意可知:設(shè)

由拋物線的性質(zhì)可知:,;

(2),,則,

,設(shè)OQ的中點D,,

,則直線PF方程:,

聯(lián)立,整理得:,解得:(舍去),

△AQP的面積;

(3)存在,設(shè),,則,,

直線QF方程為,

,

根據(jù),則,

,解得:

存在以FP、FQ為鄰邊的矩形FPEQ,使得點E在Γ上,且.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解春季晝夜溫差大小與某種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系,現(xiàn)在從4月份的30天中隨機挑選了5天進(jìn)行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下表格:

日期

4月1日

4月7日

4月15日

4月21日

4月30日

溫差x/oC

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)y/

23

25

30

26

16

()從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)這5天中的另3天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程

(Ⅱ)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的兩組檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠.

(參考公式, , ),參考數(shù)據(jù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義,,,倒平均數(shù).

1)若數(shù)列項的倒平均數(shù),求的通項公式;

2)設(shè)數(shù)列滿足:當(dāng)為奇數(shù)時,,當(dāng)為偶數(shù)時,.項的倒平均數(shù),求;

3)設(shè)函數(shù),對(1)中的數(shù)列,是否存在實數(shù),使得當(dāng)時,對任意恒成立?若存在,求出最大的實數(shù);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,為左焦點,為上頂點,為右頂點,若,拋物線的頂點在坐標(biāo)原點,焦點為.

(1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)是否存在過點的直線,與交點分別是,使得?如果存在,求出直線的方程;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于集合A,定義了一種運算“”,使得集合A中的元素間滿足條件:如果存在元素,使得對任意,都有,則稱元素e是集合A對運算“”的單位元素.例如:,運算“”為普通乘法;存在,使得對任意,都有,所以元素1是集合R對普通乘法的單位元素.下面給出三個集合及相應(yīng)的運算“”:

,運算“”為普通減法;

,運算“”為矩陣加法;

(其中M是任意非空集合),運算“”為求兩個集合的交集.

其中對運算“”有單位元素的集合序號為( 。

A. ①②B. ①③C. ①②③D. ②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,從流水線上隨機抽取100件產(chǎn)品,統(tǒng)計其質(zhì)量指標(biāo)值并繪制頻率分布直方圖(如圖):

規(guī)定產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值在的為劣質(zhì)品,在的為優(yōu)等品,在的為特優(yōu)品,銷售時劣質(zhì)品每件虧損1元,優(yōu)等品每件盈利3元,特優(yōu)品每件盈利5元.以這100 件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值位于各區(qū)間的頻率代替產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值位于該區(qū)間的概率.

(1)求每件產(chǎn)品的平均銷售利潤;

(2)該企業(yè)為了解年營銷費用(單位:萬元)對年銷售量(單位:萬件)的影響,對近5年年營銷費用和年銷售量數(shù)據(jù)做了初步處理,得到如圖的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

16.30

23.20

0.81

1.62

表中,,,.

根據(jù)散點圖判斷,可以作為年銷售量(萬件)關(guān)于年營銷費用(萬元)的回歸方程.

①求關(guān)于的回歸方程;

⑦用所求的回歸方程估計該企業(yè)應(yīng)投人多少年營銷費,才能使得該企業(yè)的年收益的預(yù)報值達(dá)到最大?(收益=銷售利潤營銷費用,取

附:對于一組數(shù)據(jù),,…,其回歸直線均斜率和截距的最小二乘估計分別為,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線是正常數(shù))上有兩點、,焦點,

甲:;

乙:

丙:;

。.

以上是“直線經(jīng)過焦點”的充要條件有幾個( 。

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著中國教育改革的不斷深入,越來越多的教育問題不斷涌現(xiàn).“衡水中學(xué)模式入駐浙江,可以說是應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的強烈碰撞.這一事件引起了廣大市民的密切關(guān)注.為了了解廣大市民關(guān)注教育問題與性別是否有關(guān),記者在北京,上海,深圳隨機調(diào)查了100位市民,其中男性55位,女性45.男性中有45位關(guān)注教育問題,其余的不關(guān)注教育問題;女性中有30位關(guān)注教育問題,其余的不關(guān)注教育問題.

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表;

關(guān)注教育問題

不關(guān)注教育問題

合計

30

45

45

55

合計

100

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為是否關(guān)注教育與性別有關(guān)系?

參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橢圓經(jīng)過點,左、右焦點分別是,,點在橢圓上,且滿足點只有兩個.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過且不垂直于坐標(biāo)軸的直線交橢圓兩點,在軸上是否存在一點,使得的角平分線是軸?若存在求出,若不存在,說明理由.

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