【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,底面,是上的點.
(1)求證:平面;
(2)設(shè),若是的中點,且直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)由平面平面,得出,再根據(jù)勾股定理,證得,再利用線面垂直的判定定理,即可證明平面;(2)以為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)為平面的法向量,由,求得平面的一個法向量,再利用向量的運算,即可得二面角為銳角余弦值.
試題解析:(1)證明:∵平面平面,
∴,
由題意知,
∴,∴,
∴,又,
∴平面
(2)解:以為原點,建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,
則,設(shè),
則,
設(shè)為平面的法向量,則,
即,取,則.
設(shè)直線與平面所成角為,
依題意,,
則或(舍),
由(1)知,
∴平面,∴為平面的法向量,
當(dāng)時,,
易得二面角為銳角,所以其余弦值為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次籃球定點投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在處每投進一球得3分;在處每投進一球得2分.如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第三次.某同學(xué)在處的投中率,在處的投中率為,該同學(xué)選擇先在處投第一球,以后都在處投,且每次投籃都互不影響,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為:
0 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.03 |
(1)求的值;
(2)求隨機變量的數(shù)學(xué)期望;
(3)試比較該同學(xué)選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,以原點O為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與橢圓相交于、兩點,且,求證:的面積為定值并求出定值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線在點處的切線斜率為0.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)在區(qū)間上沒有零點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個家庭有兩個小孩,把第一個孩子的性別寫在前邊,第二個孩子的性別寫在后邊,則所有的樣本點有( )
A.(男,女),(男,男),(女,女)
B.(男,女),(女,男)
C.(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)
D.(男,男),(女,女)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)時,若對任意,存在,使,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】在單調(diào)遞增數(shù)列中, ,且成等差數(shù)列, 成等比數(shù)列,.
(1)①求證:數(shù)列為等差數(shù)列;
②求數(shù)列通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴從區(qū)間內(nèi)任取一個實數(shù),設(shè)事件表示“函數(shù)在區(qū)間上有兩個不同的零點”,求事件發(fā)生的概率;
⑵若聯(lián)系擲兩次一顆均勻的骰子(骰子六個面上標(biāo)注的點數(shù)分別為)得到的點數(shù)分別為和,記事件表示“在上恒成立”,求事件發(fā)生的概率.
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