【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓經(jīng)過(guò)拋物線與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn).
(1)求圓的方程;
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線與圓相交于,兩點(diǎn),若圓在,兩點(diǎn)處的切線互相垂直,求直線的方程.
【答案】(1)(2)和.
【解析】
(1)方法一、求得拋物線與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn),設(shè)出圓的一般式方程,代入三點(diǎn)坐標(biāo),解方程組可得D,E,F,即可得到所求圓方程;方法二、由拋物線方程與圓的一般式方程,可令y=0,可得D,F,再由拋物線與y軸的交點(diǎn),可得E,即可得到所求圓方程;
(2)求圓C的圓心和半徑,圓C在A,B兩點(diǎn)處的切線互相垂直,可得∠ACB,求得C到直線l的距離,討論直線l的斜率是否存在,由點(diǎn)到直線的距離公式,計(jì)算可得所求直線方程.
(1)方法一:拋物線與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,,.
設(shè)圓的方程為,
則 , 解得
所以圓的方程為.
方法二:設(shè)圓的方程為.
令,得.
因?yàn)閳A經(jīng)過(guò)拋物線與軸的交點(diǎn),
所以與方程同解,
所以,.
因此圓.
因?yàn)閽佄锞與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,
又所以點(diǎn)也在圓上,所以,解得.
所以圓的方程為.
(2)由(1)可得,圓:,
故圓心,半徑.
因?yàn)閳A在,兩點(diǎn)處的切線互相垂直,所以.
所以到直線的距離.
① 當(dāng)直線的斜率不存在時(shí), ,符合題意;
② 當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè),即,
所以,解得,
所以直線,即.
綜上,所求直線的方程為和.
方法三:①當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,
,,將直線的方程代入圓的方程得:
,
即
,.
因?yàn)閳A在點(diǎn),兩點(diǎn)處的切線互相垂直,所以,
所以,即,
所以,
即,
即,
,
即,解得,所以直線:,
即.
②當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),:,符合題意;
綜上,所求直線的方程為和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)常年生產(chǎn)一種出口產(chǎn)品,根據(jù)預(yù)測(cè)可知,進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),該產(chǎn)品的產(chǎn)量平穩(wěn)增長(zhǎng).記2009年為第1年,且前4年中,第x年與年產(chǎn)量f(x) 萬(wàn)件之間的關(guān)系如下表所示:
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
f(x) | 4.00 | 5.58 | 7.00 | 8.44 |
若f(x)近似符合以下三種函數(shù)模型之一:f(x)=ax+b,f(x)=2x+a,f(x)=logx+a.
(1)找出你認(rèn)為最適合的函數(shù)模型,并說(shuō)明理由,然后選取其中你認(rèn)為最適合的數(shù)據(jù)求出相應(yīng)的解析式;
(2)因遭受某國(guó)對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行反傾銷的影響,2015年的年產(chǎn)量比預(yù)計(jì)減少30%,試根據(jù)所建立的函數(shù)模型,確定2015年的年產(chǎn)量.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓C: ,定義橢圓C的“相關(guān)圓”方程為,若拋物線的焦點(diǎn)與橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)重合,且橢圓C短軸的一個(gè)端點(diǎn)和其兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成直角三角形。
(I)求橢圓C的方程和“相關(guān)圓”E的方程;
(II)過(guò)“相關(guān)圓”E上任意一點(diǎn)P作“相關(guān)圓”E的切線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn)。
(i)證明∠AOB為定值;
(ii)連接PO并延長(zhǎng)交“相關(guān)圓”E于點(diǎn)Q,求△ABQ面積的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一個(gè)半圓柱與多面體構(gòu)成的幾何體,平面與半圓柱的下底面共面,且, 為弧上(不與重合)的動(dòng)點(diǎn).
(1)證明: 平面;
(2)若四邊形為正方形,且, ,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正四棱柱的底面邊長(zhǎng)為,側(cè)棱長(zhǎng)為1,求:
(1)直線與直線所成角的余弦值;
(2)平面與平面所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從一個(gè)面積為的半圓形鐵皮上截取兩個(gè)高度均為的矩形,并將截得的兩塊矩形鐵皮分別以,為母線卷成兩個(gè)高均為的圓柱(無(wú)底面,連接部分材料損失忽略不計(jì)).記這兩個(gè)圓柱的體積之和為.
(1)將表示成的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出的取值范圍;
(2)求兩個(gè)圓柱體積之和的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖四棱錐中, 是梯形,AB∥CD, ,AB=PD=4,CD=2, ,M為CD的中點(diǎn),N為PB上一點(diǎn),且.
(1)若MN∥平面PAD;
(2)若直線AN與平面PBC所成角的正弦值為,求異面直線AD與直線CN所成角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018河南濮陽(yáng)市高三一模】已知函數(shù), .
(I)求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;
(II)若存在,使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)若,求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,設(shè)函數(shù)在上的極值點(diǎn)為,求證: .
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