以下是解決數(shù)學問題的思維過程的流程圖:

在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(    )

A.①—綜合法,②—分析法B.①—分析法,②—綜合法
C.①—綜合法,②—反證法D.①—分析法,②—反證法

A

解析試題分析:對于①,是由已知可知(即結(jié)論),執(zhí)因?qū)Ч,屬于綜合法;對于②,是由未知需知,執(zhí)果索因,為分析法,故選A.
考點:1.流程圖;2.綜合法與分析法的定義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一個口袋中裝有大小和質(zhì)地都相同的白球和紅球共7個,其中白球個數(shù)不少于紅球個數(shù).依次從口袋中任取一球,如果取到紅球,那么繼續(xù)取球,且取出的紅球不放回;如果取到白球,就停止取球.記取球的次數(shù)為隨機變量X.若P(X=2)=
(1)求口袋中的白球個數(shù);
(2)求X的概率分布與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在1到20這20個整數(shù)中,任取兩個數(shù)相減,差大于10,共有幾種取法?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為2,則輸出的值為( )

A.3 B.126 C.127 D.128

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為4,則輸出S的值為  (  )

A.5
B.6
C.7
D.8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

某程序框圖如圖所示,若輸出的,則判斷框內(nèi)為(    )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖所示,程序框圖輸出的所有實數(shù)對所對應的點都在函數(shù)(    )

A.的圖象上B.的圖象上C.的圖象上D.的圖象上

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

運行如圖的程序后,輸出的結(jié)果為 (  )

A.13,7B.7, 4 C.9, 7D.9, 5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

在數(shù)列中,.為計算這個數(shù)列前10項的和,現(xiàn)給出該問題算法的程序框圖(如圖所示),則圖中判斷框(1)處合適的語句是 (    )

A.B.C.D.

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