【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC= AD,∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中點.
(Ⅰ)證明:直線CE∥平面PAB;
(Ⅱ)點M在棱PC 上,且直線BM與底面ABCD所成角為45°,求二面角M﹣AB﹣D的余弦值.

【答案】(Ⅰ)證明:取PA的中點F,連接EF,BF,因為E是PD的中點,
所以EF AD,AB=BC= AD,∠BAD=∠ABC=90°,∴BC∥ AD,
∴BCEF是平行四邊形,可得CE∥BF,BF平面PAB,CF平面PAB,
∴直線CE∥平面PAB;
(Ⅱ)解:四棱錐P﹣ABCD中,
側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC= AD,
∠BAD=∠ABC=90°,E是PD的中點.
取AD的中點O,M在底面ABCD上的射影N在OC上,設(shè)AD=2,則AB=BC=1,OP= ,
∴∠PCO=60°,直線BM與底面ABCD所成角為45°,
可得:BN=MN,CN= MN,BC=1,
可得:1+ BN2=BN2 , BN= ,MN= ,
作NQ⊥AB于Q,連接MQ,
所以∠MQN就是二面角M﹣AB﹣D的平面角,MQ=
= ,
二面角M﹣AB﹣D的余弦值為: =


【解析】(Ⅰ)取PA的中點F,連接EF,BF,通過證明CE∥BF,利用直線與平面平行的判定定理證明即可.
(Ⅱ)利用已知條件轉(zhuǎn)化求解M到底面的距離,作出二面角的平面角,然后求解二面角M﹣AB﹣D的余弦值即可.
【考點精析】掌握直線與平面平行的判定是解答本題的根本,需要知道平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正四棱錐的所有棱長都相等,的中點,則,所成角的正弦值為(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(12分)

(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,且四棱錐P﹣ABCD的體積為 ,求該四棱錐的側(cè)面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,則異面直線AB1與BC1所成角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線 ,點的左焦點,點上位于第一象限內(nèi)的點,關(guān)于原點的對稱點為,,,則的離心率為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)求不等式的解集.

(2)已知.若對于任意的,不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),對任意的x∈R,滿足f(x+1)+f(x)=0,且當0<x<1時,f(x)=2x , 則f(﹣ )+f(4)=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】考察下列命題:其中正確的命題有 ( )

(1)擲兩枚硬幣,可能出現(xiàn)“兩個正面”、“兩個反面”、“一正一反”3種結(jié)果;

(2)某袋中裝有大小均勻的三個紅球、二個黑球、一個白球,那么每種顏色的球被摸到的可能性相同;(3)從中任取一數(shù),取到的數(shù)小于0與不小于0的可能性相同;

(4)分別從3個男同學(xué)、4個女同學(xué)中各選一個作代表,那么每個同學(xué)當選的可能性相同;

(5)5人抽簽,甲先抽,乙后抽,那么乙與甲抽到某號中獎簽的可能性肯定不同.

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且

(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側(cè)面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案