【題目】有一個同學家開了一個小賣部,他為了研究氣溫對熱飲飲料銷售的影響,經(jīng)過統(tǒng)計,得到一個賣出的熱飲杯數(shù)與當天氣溫的散點圖和對比表:
攝氏溫度 | ||||||||
熱飲杯數(shù) |
(1)從散點圖可以發(fā)現(xiàn),各點散布在從左上角到右下角的區(qū)域里。因此,氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)之間成負相關(guān),即氣溫越高,當天賣出去的熱飲杯數(shù)越少。統(tǒng)計中常用相關(guān)系數(shù)來衡量兩個變量之間線性關(guān)系的強弱.統(tǒng)計學認為,對于變量、,如果,那么負相關(guān)很強;如果,那么正相關(guān)很強;如果,那么相關(guān)性一般;如果,那么相關(guān)性較弱。請根據(jù)已知數(shù)據(jù),判斷氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)相關(guān)性的強弱.
(2)(i)請根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)的線性回歸方程;
(ii)記為不超過的最大整數(shù),如,.對于(i)中求出的線性回歸方程,將視為氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)的函數(shù)關(guān)系.已知氣溫與當天熱飲每杯的銷售利潤的關(guān)系是 (單位:元),請問當氣溫為多少時,當天的熱飲銷售利潤總額最大?
(參考公式),,
(參考數(shù)據(jù)),, .
,,,.
【答案】(1)見解析;(2) (i)(ii)時,當天的熱飲銷售利潤總額最大,且最大為元
【解析】
(1)由已知數(shù)據(jù),求出相關(guān)系數(shù),可得到結(jié)論.
(2)(i)將參考數(shù)據(jù)代入?yún)⒖脊街校蟪龌貧w系數(shù)和,寫出回歸方程;
(ii)將利潤總額的關(guān)系式列出,利用的意義將寫成分段函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性求最大值.
(1)因為
.
所以氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)的負相關(guān)很強.
(2)(i)因為 ,.
所以氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)的線性回歸方程為.
(ii)由題意可知氣溫與當天熱飲銷售杯數(shù)的關(guān)系為.
設氣溫為時,則當天銷售的熱飲利潤總額為 ,
即.
易知,,.
故當氣溫時,當天的熱飲銷售利潤總額最大,且最大為元.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①若將一組樣本數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上同一個常數(shù)后,則樣本的方差不變;
②在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高;
③設隨機變量服從正態(tài)分布,若,則;
④對分類變量與的隨機變量的觀測值來說,越小,判斷“與有關(guān)系”的把握越大.其中正確的命題序號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有大量形狀大小一樣但重量不盡相同的小球,從中隨機抽取個作為樣本,稱出它們的重量(單位:克)重量分組區(qū)間為,,,,由此得到樣本的重量頻率分布直方圖(如圖).
(1)求的值,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計盒子中小球重量的眾數(shù)與平均數(shù)(精確到0.01);
(2)從盒子中裝的大量小球中,隨機抽取3個小球,其中重量在內(nèi)的小球個數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,左、右焦點分別為、,為相圓上一點,與軸交于,,.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過右焦點的直線交橢圓于、兩點若的中點為,為原點,直線交直線于點.求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)如圖,四棱錐的底面ABCD 是平行四邊形,平面PBD⊥平面 ABCD, PB=PD,⊥,⊥,,分別是,的中點,連結(jié).求證:
(1)∥平面;
(2)⊥平面.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:從數(shù)列中抽取項按其在中的次序排列形成一個新數(shù)列,則稱為的子數(shù)列;若成等差(或等比),則稱為的等差(或等比)子數(shù)列.
(1)記數(shù)列的前項和為,已知.
①求數(shù)列的通項公式;
②數(shù)列是否存在等差子數(shù)列,若存在,求出等差子數(shù)列;若不存在,請說明理由.
(2)已知數(shù)列的通項公式為,證明:存在等比子數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于定義在上的函數(shù),若函數(shù)滿足:①在區(qū)間上單調(diào)遞減;②存在常數(shù),使其值域為,則稱函數(shù)是函數(shù)的“漸近函數(shù)”.
(1)求證:函數(shù)不是函數(shù)的“漸近函數(shù)”;
(2)判斷函數(shù)是不是函數(shù),的“漸近函數(shù)”,并說明理由;
(3)若函數(shù),,,求證:是函數(shù)的“漸近函數(shù)”充要條件是.
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