【題目】如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點.
(1)求證:平面PAC⊥平面PBC;
(2)若AC=1,PA=1,求圓心O到平面PBC的距離.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】
(1)證明AC⊥BC,PA⊥BC,然后證明BC⊥平面PAC,轉化證明平面PAC⊥平面PBC;
(2)過A點作AD⊥PC于點D,連BD,取BD的中點E,連OE,說明OE長就是O到平面PBC的距離,然后求解即可.
解:(1)證明:由AB是圓的直徑得AC⊥BC,
由PA⊥平面ABC,BC平面ABC,得PA⊥BC
∴BC⊥平面PAC,
又∴BC平面PBC,
所以平面PAC⊥平面PBC
(2)過A點作AD⊥PC于點D,則由(1)知AD⊥平面PBC,
連BD,取BD的中點E,連OE,則OE∥AD,
又AD⊥平面PBCOE⊥平面PBC,
所以OE長就是O到平面PBC的距離.
由中位線定理得
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若對于任意實數對(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使x1x2+y1y2=0成立,則稱集合M具有∟性,給出下列四個集合:
①M={(x,y)|y=x3﹣2x2+3}; ②M={(x,y)|y=log2(2﹣x)};
③M={(x,y)|y=2﹣2x}; ④M={(x,y)|y=1﹣sinx};
其中具有∟性的集合的個數是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的右焦點為F,上頂點為A,短軸長為2,O為原點,直線AF與橢圓C的另一個交點為B,且△AOF的面積是△BOF的面積的3倍.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,直線l:y=kx+m與橢圓C相交于P,Q兩點,若在橢圓C上存在點R,使OPRQ為平行四邊形,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數的個位數字模糊,在莖葉圖中用表示.(把頻率當作概率).
(1)假設,現要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?
(2)假設數字的取值是隨機的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
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【題目】如圖, 為坐標原點,雙曲線和橢圓均過點,且以的兩個頂點和的兩個焦點為頂點的四邊形是面積為2的正方形.
(1)求的方程;
(2)是否存在直線,使得與交于兩點,與只有一個公共點,且?證明你的結論.
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【題目】從某校隨機抽取200名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:h)的數據,整理得到數據的頻數分布表和頻率分布直方圖(如圖).
編 號 | 分 組 | 頻 數 |
1 | [0,2) | 12 |
2 | [2,4) | 16 |
3 | [4,6) | 34 |
4 | [6,8) | 44 |
續(xù) 表
編 號 | 分 組 | 頻 數 |
5 | [8,10) | 50 |
6 | [10,12) | 24 |
7 | [12,14) | 12 |
8 | [14,16) | 4 |
9 | [16,18] | 4 |
合計 | 200 |
(1)從該校隨機選取一名學生,試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12 h的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設同一組中的每個數據可用該組區(qū)間的中點值代替,試估計樣本中的200名學生該周課外閱讀時間的平均數在第幾組.
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【題目】已知直線l的參數方程為 (t為參數),在直角坐標系xOy中,以O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線M的方程為ρ2(1+sin2θ)=1.
(1)求曲線M的直角坐標方程;
(2)若直線l與曲線M只有一個公共點,求傾斜角α的值.
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