已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,(x≤0)
-x2+2x,(x>0)
,對(duì)于下列命題:
①函數(shù)f(x)的最小值是0;
②函數(shù)f(x)在R上是單調(diào)遞減函數(shù);
③若f(x)>1,則x<-1;
④若函數(shù)y=f(x)-a有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是0<a<1;
⑤函數(shù)y=|f(x)|關(guān)于直線x=1對(duì)稱.
其中正確命題的序號(hào)是
③④
③④
.(填上你認(rèn)為所有正確命題的序號(hào)).
分析:①由于x>0時(shí),y=-x2+2x為開口向下的二次函數(shù),故①錯(cuò);
②由于x>0時(shí),y=-x2+2x在(0,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減,故②錯(cuò);
③由于x>0時(shí),y=-x2+2x≤1,故f(x)>1,即是(
1
2
)x-1>1
,解出即可判斷③的對(duì)錯(cuò);
④由于函數(shù)y=f(x)-a有三個(gè)零點(diǎn),即是f(x)=a有三個(gè)根,故需使a在函數(shù)函數(shù)y=f(x)的極大值與極小值之間即可;
⑤由于函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,(x≤0)
-x2+2x,(x>0)
,顯然函數(shù)y=|f(x)|的圖象不為軸對(duì)稱圖形.
解答:解:由于函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,(x≤0)
-x2+2x,(x>0)

則當(dāng)x≤0時(shí),圖象是由y=(
1
2
)x
下移1個(gè)單位得到的;
當(dāng)x>0時(shí),圖象是開口向下,對(duì)稱軸為x=1且最大值為1的二次函數(shù)圖象.如圖示

由圖知,顯然①②為假命題,
③由于x>0時(shí),y=-x2+2x≤1,故f(x)>1,即是(
1
2
)x-1>1
,解得x<-1,故③對(duì);
④由于函數(shù)y=f(x)-a有三個(gè)零點(diǎn),即是f(x)=a有三個(gè)根,故需使a滿足
a>f(x)極小值
a<f(x)極大值
,
由圖知,f(x)極小值=0,f(x)極大值=1,故實(shí)數(shù)a的范圍是0<a<1;
⑤由于函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x-1,(x≤0)
-x2+2x,(x>0)
,顯然函數(shù)y=|f(x)|的圖象不為軸對(duì)稱圖形,故⑤為假命題.
故答案為 ③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是,判斷命題真假,比較綜合的考查了二次函數(shù)和分段函數(shù)的一些性質(zhì),我們可以根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)對(duì)四個(gè)結(jié)論逐一進(jìn)行判斷,可以得到正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)

求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
1
2
]
C、(
1
3
6
11
]
D、[
6
11
,1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實(shí)數(shù)a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實(shí)數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案