已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2+sinx,則f(x)導(dǎo)數(shù)的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求出導(dǎo)函數(shù)在x=0處的函數(shù)值f′(0),根據(jù)f′(0)的符號(hào)判斷出選項(xiàng)A錯(cuò);求出f(x)的二階導(dǎo)數(shù),根據(jù)二階導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判斷出導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性,判斷出選項(xiàng)C錯(cuò);根據(jù)二階導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性,判斷出導(dǎo)函數(shù)在(0,
π
2
)上遞增的快慢,判斷出B對(duì)D錯(cuò).
解答: 解:f′(x)=x+cosx
∵f′(0)=1
∴選項(xiàng)A錯(cuò)
∵f′(x)=1-sinx≥0
∴f′(x)遞增
∴選項(xiàng)C錯(cuò)
在(0,
π
2
)上,f′(x)=1-sinx遞減
∴f′(x)增的越來(lái)越慢
∴選項(xiàng)B對(duì)D錯(cuò)
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象的識(shí)別,解決已知函數(shù)的解析式選擇圖象的題目,一般先研究函數(shù)的性質(zhì),性質(zhì)有:特殊點(diǎn)、單調(diào)性、對(duì)稱性、周期性等,再根據(jù)性質(zhì)選擇圖象.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b滿足2a+3b=6,a>0,b>0,則
2
a
+
3
b
的最小值為( 。
A、
25
6
B、
8
3
C、
11
3
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)和(c,d),規(guī)定當(dāng)且僅當(dāng)a=c,b=d時(shí)(a,b)=(c,d);現(xiàn)定義兩種運(yùn)算,運(yùn)算“?”為:(a,b)?(c,d)=(ac-bd,bc+ad);運(yùn)算“⊕”為:(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d).設(shè)p、q∈R.若(1,2)⊕(p,q)=(5,0).則(1,2)?(p,q)=( 。
A、(4,0)
B、(8,6)
C、(0,6)
D、(0,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)為
.
x
=8,則數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,…,3xn-2的平均數(shù)為( 。
A、6B、8C、22D、24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=3x-x3極大值為( 。
A、-1B、1C、-2D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=4x3+6x2+12x+1的極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
3
4
x的圖象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),作曲線y=ex的切線,則切線方程為(  )
A、ex-y=0
B、ey-x=0
C、y-ex=0
D、x-ey=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在二項(xiàng)式(x+
1
2
x
n的展開式,第四項(xiàng)與第七項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等.
(1)求n的值及其常數(shù)項(xiàng);
(2)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng).

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