【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線與曲線的交點(diǎn)分別為,求的最大值及此時(shí)直線的傾斜角.
【答案】(1)(2)最大值為8,此時(shí)直線的傾斜角為
【解析】
(1)先將曲線的參數(shù)方程化為代數(shù)方程,再將此平面直角坐標(biāo)系的代數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;(2)將直線的參數(shù)方程代入曲線的代數(shù)方程,得出當(dāng)取最大值時(shí)直線的參數(shù).
(1)因?yàn)榍的參數(shù)方程為,所以曲線的普通方程為,即,
所以曲線的極坐標(biāo)方程為,即.
(2)設(shè)直線上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,
將直線的參數(shù)方程代入曲線的普通方程,可得,即
所以,.
故,
所以當(dāng),即時(shí),取得最大值,最大值為8,此時(shí)直線的傾斜角為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=xlnx-x.
(1)設(shè)g(x)=f (x)+|x-a|,a∈R.e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
①當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)g(x)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
②時(shí),求函數(shù)g(x)的最小值.
(2)設(shè)0<m<n<1,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中, ,,,,,點(diǎn)在上,且,將沿折起,使得平面平面 (如圖), 為中點(diǎn).
(1)求證: 平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,求的值,并加以證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C1的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8,短半軸為2,拋物線C2的頂點(diǎn)在原點(diǎn)且焦點(diǎn)為橢圓C1的右焦點(diǎn).
(1)求拋物線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)(1,0)的兩條相互垂直的直線與拋物線C2有四個(gè)交點(diǎn),求這四個(gè)點(diǎn)圍成四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),命題p:函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增;q:函數(shù)僅在處有極值.
(1)若命題q是真命題,求a的取值范圍;
(2)若命題是真命題,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人站成兩排隊(duì)列,前排人,后排人.
(1)一共有多少種站法;
(2)現(xiàn)將甲、乙、丙三人加入隊(duì)列,前排加一人,后排加兩人,其他人保持相對(duì)位置不變,求有多少種不同的加入方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)求f(f(1)),f(f(1));
(2)畫出f(x)的圖象;
(3)若f(x)=a,問(wèn)a為何值時(shí),方程沒(méi)有根?有一個(gè)根??jī)蓚(gè)根?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)期間,甲、乙、丙三家中國(guó)企業(yè)都有意向購(gòu)買同一種型號(hào)的機(jī)床設(shè)備,他們購(gòu)買該機(jī)床設(shè)備的概率分別為,且三家企業(yè)的購(gòu)買結(jié)果相互之間沒(méi)有影響,則三家企業(yè)中恰有1家購(gòu)買該機(jī)床設(shè)備的概率是
A.B.C.D.
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