【題目】如圖,在三棱錐中,側(cè)面與側(cè)面均為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,,為中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)求點(diǎn)B到平面的距離.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)由題設(shè)AB=AC=SB=SC=SA,連結(jié)OA,推導(dǎo)出SO⊥BC,SO⊥AO,由此能證明SO⊥平面ABC;
(2)設(shè)點(diǎn)B到平面SAC的距離為h,由VS﹣BAC=VB﹣SAC,能求出點(diǎn)B到平面SAC的距離.
(1)由題設(shè) ,連結(jié),為等腰直角三角形,所以,且,
又為等腰三角形,故,且,
從而.所以為直角三角形,.
又.
所以平面.
(2)設(shè)B到平面SAC的距離為,則由(Ⅰ)知:三棱錐
即
∵為等腰直角三角形,且腰長(zhǎng)為2.
∴
∴
∴△SAC的面積為=
△ABC面積為, ∴,
∴B到平面SAC的距離為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品均需要,兩種原料,已知生產(chǎn)1噸每種產(chǎn)品所需原料及每天原料的可用限額如表所示.如果生產(chǎn)1噸甲、乙產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)分別為3萬(wàn)元、4萬(wàn)元,則該企業(yè)每天可獲得最大利潤(rùn)為( 。
甲 | 乙 | 原料限額 | |
(噸) | 3 | 2 | 10 |
(噸) | 1 | 2 | 6 |
A. 10萬(wàn)元B. 12萬(wàn)元C. 13萬(wàn)元D. 14萬(wàn)元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》的熱播,在全民中掀起了誦讀詩(shī)詞的熱潮,節(jié)目組為熱心觀眾給以獎(jiǎng)勵(lì),要從名觀眾中抽取名幸運(yùn)觀眾.先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從人中剔除人,剩下的人再按系統(tǒng)抽樣方法抽取人,則在人中,每個(gè)人被抽取的可能性( )
A. 均不相等B. 都相等,且為
C. 不全相等D. 都相等,且為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)有唯一的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最大值和最小值,并求取得最大值和最小值時(shí)對(duì)應(yīng)的的值;
(2)設(shè)方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根求的值;
(3)如果對(duì)于區(qū)間上的任意一個(gè)都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,
(1)求證:cos2+cos2=1;
(2)若cos(+A)sin(π+B)tan(C﹣π)<0,求證:△ABC為鈍角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|f(x)=lg(x﹣1)},集合B={y|y=2x+a,x≤0}.
(1)若a,求A∪B;
(2)若A∩B=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)A的極坐標(biāo)(,),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ-)=a,.
(1)若點(diǎn)A在直線l上,求直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),若直線與圓C相交的弦長(zhǎng)為,求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)y=f(x)圖象的對(duì)稱(chēng)軸方程;
(2)求函數(shù)h(x)=f(x)+g(x)的最小正周期和值域.
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