下列各函數(shù)中，為指數(shù)函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=x2
B、f（x）=（-2）x
C、f（x）=5x
D、f（x）=x 
1
3
考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的定義、解析式、定義域和值域
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)指數(shù)函數(shù)f（x）=ax（a＞0且a≠1），進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：對(duì)于A，f（x）=x2，是冪函數(shù)，不是指數(shù)函數(shù)；
對(duì)于B，f（x）=（-2）x，-2＜0，∴不是指數(shù)函數(shù)；
對(duì)于C，f（x）=5x，是指數(shù)函數(shù)；
對(duì)于D，f（x）=x
1
3
，是冪函數(shù)，不是指數(shù)函數(shù)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了指數(shù)函數(shù)的概念與應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）是定義域?yàn)镽的偶函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=
-
1
4
x2，0≤x≤2
-(
1
2
)x-
3
4
，x＞2
，若關(guān)于x的方程[f（x）]2+af（x）+
7a
16
=0，a∈R有且僅有8個(gè)不同實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若向量
a
=（1，2），
b
=（3，1），且
a
與
a
+λ
b
垂直，則λ的值等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之和為Sn，求通項(xiàng)公式：
（1）Sn=3n2-2n
（2）Sn=2n+3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

ρ=
2
（cosθ-sinθ）（ρ＞0）的圓心極坐標(biāo)為（　　）
A、（-1，
3π
4
）
B、（1，
7π
4
）
C、（
2
，
π
4
）
D、（1，
5π
4
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)
a
，
b
，
c
均為非零向量，則下面結(jié)論：
①
a
=
b
⇒
a
•
c
=
b
•
c
；       
②
a
•
c
=
b
•
c
⇒
a
=
b
；
③
a
•（
b
+
c
）=
a
•
b
+
a
•
c
；     
④
a
（
b
•
c
）=（
a
•
b
）•
c
．
正確的是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校將5個(gè)參加知識(shí)競(jìng)賽的名額全部分配給高一年段的4個(gè)班級(jí)，其中甲班級(jí)至少分配2個(gè)名額，其它班級(jí)可以不分配名額或分配多個(gè)名額，則不同的分配方案共有
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)A（1，-2，x），B（x，3，0），C（7，x，6），且A，B，C三點(diǎn)能夠成直角三角形，求x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知0＜α＜
π
2
，化簡(jiǎn)
1-sinα
-
1+sinα
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案