根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,某工藝品廠的日產(chǎn)量最多不超過(guò)20件,每日產(chǎn)品廢品率P與日產(chǎn)量x(件)之間近似地滿(mǎn)足關(guān)系式P=
2
15-x
,1≤x≤9,x∈N*
x2+60
540
,10≤x≤20,x∈N*
(日產(chǎn)品廢品率=
日廢品量
日產(chǎn)量
×100%).已知每生產(chǎn)一件正品可贏利2千元,而生產(chǎn)一件廢品則虧損1千元.(該車(chē)間的日利潤(rùn)Y=日正品贏利額-日廢品虧損額)
(1)將該車(chē)間日利潤(rùn)y(千元)表示為日產(chǎn)x(件)的函數(shù);
(2)當(dāng)該車(chē)間的日產(chǎn)量為多少件時(shí),日利潤(rùn)最大?最大日利潤(rùn)是幾千元?
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意可知y=2x(1-p)-px,然后把p代入即可.
(2)由于所得函數(shù)是分段函數(shù),需要分段討論,利用導(dǎo)數(shù)來(lái)求最值,最后確定最大日利潤(rùn)
解答: 解:(1)由題意可知,y=2x(1-p)-px=
24x-2x2
15-x
,1≤x≤9,x∈N*
5
3
x-
x3
180
,10≤x≤20

(2)考慮函數(shù)f(x)=px=
24x-2x2
15-x
,1≤x≤9,x∈N*
5
3
x-
x3
180
,10≤x≤20

當(dāng)1≤x≤9時(shí),f′(x)=2-
90
(15-x)2
,
令f′(x)=0,解得x=15-3
5
,
當(dāng)1≤x<15-3
5
時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)在[1,15-3
5
)上單調(diào)遞增,
當(dāng)15-3
5
<x≤9時(shí),f′(x)<0,函數(shù)f(x)在(15-3
5
,9]上單調(diào)遞減,
所以當(dāng)x=15-3
5
時(shí),f(x)取得極大值,也是最大值,
又x是整數(shù),f(8)=
64
7
,f(9)=9,所以當(dāng)x=8時(shí),f(x)有最大值
64
7

當(dāng)10≤x≤20時(shí),f′(x)=
5
3
-
x2
60
=
100-x2
60
≤0,所以函數(shù)f(x)在[10,20]上單調(diào)減,
所以當(dāng)x=10時(shí),f(x)取得極大值
100
9
,也是最大值.
由于
100
9
64
7
,所以當(dāng)該車(chē)間的日產(chǎn)量為10件時(shí),日利潤(rùn)最大.
答:當(dāng)該車(chē)間的日產(chǎn)量為10件時(shí),日利潤(rùn)最大,最大日利潤(rùn)是
100
9
千元.
點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用,主要考查函數(shù)模型的建立,考查利用函數(shù)思想解決實(shí)際問(wèn)題,關(guān)鍵是實(shí)際問(wèn)題向數(shù)學(xué)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化,即建模,同時(shí)又用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若3sinx-
3
cosx=2
3
sin(x-φ),φ∈(-π,π),則φ=( 。
A、-
π
6
B、
π
6
C、
6
D、-
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=-an-(
1
2
n-1+2(n為正整數(shù)).
(Ⅰ)令bn=2nan,求證數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令cn=
n+1
n
an,Tn=c1+c2+…+cn試比較Tn
5n
2n+1
的大小,并予以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E是以AB為直徑的半圓上異于A,B的一點(diǎn),四邊形ABCD是矩形,且AB=2AD=2,沿AB翻折,使平面ABCD⊥平面ABE,F(xiàn)為平面ECD與半圓弧的另一交點(diǎn).

(1)求證:平面ADE⊥平面BEC:
(2)求證:EF∥CD.
(3)若EF=1,求三棱錐E-ADF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,P為DE上一點(diǎn) 若BE∥平面PAC.
(1)證明:P為ED中點(diǎn);
(2)若AB=EC=2,AE=BE=
2
,證明:平面EAB⊥平面ABCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖兩個(gè)共底面的相同的圓錐,底面圓心為O,頂點(diǎn)分別為S和P,四邊形ABCD是圓O的內(nèi)接矩形,連接SA,SD,PC,PB
(1)證明平面SAD∥平面PBC
(2)圓O的圓周上是否存在點(diǎn)M使平面SOM⊥平面SAD,若存在寫(xiě)出存在的理由,并給予證明,若不存在說(shuō)明理由.
(3)若SA=2,AB=BC=2,求三棱錐S-PBC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在梯形ABCD中,∠ADC=θ,AD=a,BC=b,CD=m,求梯形ABCD的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+|2x-4|+a.
(1)當(dāng)a=-3時(shí),求不等式f(x)>x2+|x|的解集;
(2)若不等式f(x)≥0的解集為實(shí)數(shù)集R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知F1、F2為橢圓
x2
2
+y2=1的兩焦點(diǎn),M是橢圓上一點(diǎn),延長(zhǎng)F1M到N,P是NF2上一點(diǎn),且滿(mǎn)足
F2N
=2
F2P
,
MP
F2N
=0,點(diǎn)N的軌跡為E.
(1)求曲線E的方程;
(2)過(guò)F1的直線l交橢圓于G,交于曲線E于H,(G、H都在x軸的上方),若
F1H
=2
F1G
,求直線l的方程.

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