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設函數f(x)=|x2-4x-5|.

(1)在區(qū)間[-2,6]上畫出函數f(x)的圖像(如圖);

(2)設集合A={x|f(x)≥5},B=(-∞,-2]∪[0,4]∪[6,+∞).試判斷集合A和B之間的關系,并給出證明;

(3)當k>2時,求證:在區(qū)間[-1,5]上,y=kx+3k的圖像位于函數f(x)圖像的上方.

思路分析:(1)可以利用對稱變換作圖法或將函數的解析式化為分段函數;(2)利用圖像解不等式f(x)≥5;應用定義證明集合A和B之間的關系;(3)轉化為證明:當k>2時,在x∈[-1,5]上,kx+3k-f(x)>0恒成立即可.

解:(1)f(x)=|x2-4x-5|=其圖像如圖所示.

(2)方程f(x)=5的解分別是x=2,0,4,2+,觀察(1)圖,

可得f(x)≥5的解是x≤2,或0≤x≤4,或x≥2+.

則A={x|x≤2,或0≤x≤4,或x≥2+}.

∵2+<6,2>-2,

∴BA.

(3)當x∈[-1,5]時,f(x)=-x2+4x+5.設g(x)=kx+3k-f(x),

則g(x)=kx+3k-(-x2+4x+5)=x2+(k-4)x+(3k-5)=(x)2.∵k>2,∴<1.又-1≤x≤5,

①當-1≤<1,即2<k≤6時,取x=,

g(x)min=[(k-10)2-64].

∵16≤(k-10)2<64,∴(k-10)2-64<0.則g(x)min>0.

②當<-1,即k>6時,取x=-1,g(x)min=2k>0.

由①②,可知當k>2時,在x∈[-1,5]上,g(x)>0.

因此,在區(qū)間[-1,5]上,y=k(x+3)的圖像位于函數f(x)圖像的上方.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數恰有3個,求實數a的取值范圍;
(3)對于函數f(x)與g(x)定義域上的任意實數x,若存在常數k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=p(x-
1
x
)-2lnx,g(x)=
2e
x
(p是實數,e為自然對數的底數)
(1)若f(x)在其定義域內為單調函數,求p的取值范圍;
(2)若直線l與函數f(x),g(x)的圖象都相切,且與函數f(x)的圖象相切于點(1,0),求p的值;
(3)若在[1,e]上至少存在一點x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求p的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

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①函數f(x)=(
12
)x
為R上的l高調函數;
②函數f(x)=sin2x為R上的π高調函數;
③如果定義域是[-1,+∞)的函數f(x)=x2為[-1,+∞)上的m高調函數,那么實數m的取值范圍[2,+∞);
其中正確的命題是
②③
②③
(填序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)是定義在R上的偶函數,且f(x+2)=f(x)恒成立;當x∈[0,1]時,f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)
;
②當x∈[-1,0]時f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點的橫坐標由小到大構成一個無窮等差數列;
④關于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個不同的根.
其中真命題的個數為( 。

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科目:高中數學 來源:徐州模擬 題型:解答題

設函數f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數恰有3個,求實數a的取值范圍;
(3)對于函數f(x)與g(x)定義域上的任意實數x,若存在常數k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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