【題目】為迎接黨的“十九”大的召開,某校組織了“歌頌祖國,緊跟黨走”黨史知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,將其成績(滿分100分,成績均為整數(shù))分成六段, ,…, 后繪制頻率分布直方圖(如下圖所示)
(Ⅰ)求頻率分布圖中的值;
(Ⅱ)估計參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)從這50名學(xué)生中,隨機抽取得分在的學(xué)生2人,求此2人得分都在的概率.
【答案】(Ⅰ);(2);(3).
【解析】試題分析:(1)由頻率和為1,列方程可求出;(2)用樣本得分不低于80的頻率估計參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率,(3)通過列舉出所有可能結(jié)果,應(yīng)用古典概型概率計算方法求出概率.
試題解析:(Ⅰ)因為,所以
(Ⅱ)由所給頻率分布直方圖知,50名學(xué)生得分不低于80的頻率為,
所以參加考試的學(xué)生得分不低于80的概率的估計值為.
(Ⅲ)所抽出的50名學(xué)生得分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),即為;
得分在[40,50)的有: 50×0.004×40=2(人),即為.
從這5名學(xué)生中隨機抽取2人,所有可能的結(jié)果共有10種,它們是
又因為所抽取2人的評分都在[40,50)的結(jié)果有1種,即,故所求的概率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知極坐標系的極點在平面直角坐標系的原點處,極軸與軸的正半軸重合,且長度單位相同;曲線 的方程是,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),設(shè), 直線與曲線交于 兩點.
(1)當時,求的長度;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】集合M={(x,y)|y= },N={(x,y)|x﹣y+m=0},若M∩N的子集恰有4個,則m的取值范圍是( )
A.(﹣2 ,2 )
B.[﹣2,2 )
C.(﹣2 ,﹣2]
D.[2,2 )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
以直角坐標系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點的直角坐標為,若直線的極坐標方程為曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求直線和曲線的普通方程;
(2)設(shè)直線和曲線交于兩點,求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國家治理環(huán)境污染的號召,增強學(xué)生的環(huán)保意識,宿州市某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識競賽,共有900名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了l00學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,成績頻率分布直方圖如圖所示.估計這次測試中成績的眾數(shù)為;平均數(shù)為;中位數(shù)為 . (各組平均數(shù)取中值計算,保留整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l過拋物線C的焦點,且與C的對稱軸垂直.l與C交于A,B兩點,|AB|=12,P為C的準線上一點,則△ABP的面積為( )
A.18
B.24
C.36
D.48
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點為極點O,軸正半軸為極軸,已知點P的直角坐標為(1,-5),點C的極坐標為,若直線l經(jīng)過點P,且傾斜角為,圓C的半徑為4.
(1).求直線l的參數(shù)方程及圓C的極坐標方程;
(2).試判斷直線l與圓C有位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列算式:13=1,23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若某數(shù)n3按上述規(guī)律展開后,發(fā)現(xiàn)右邊含有“2017”這個數(shù),則:n= .
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