如果對任意一個三角形,只要它的三邊長a,b,c都在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi),就有f(a),f(b),f(c)也是某個三角形的三邊長,則稱f(x)為“Л型函數(shù)”.則下列函數(shù):①F(x)=
x
;②g(x)=2x;③h(x)=lnx,x∈[2,+∞),其中是“Л型函數(shù)”的序號為
 
考點:對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:任意一個三角形三邊長滿足任意兩邊之和大于第三邊,故由新定義知,判斷是否為“Л型函數(shù)”,即判斷a+b>c時,是否一定有f(a)+f(b)>f(c),①③可由不等式性質(zhì)進行判斷,②取特值;分析可得答案.
解答: 解:設(shè)0<a≤b<c,且a+b>c①,
對于①只需證明
a
+
b
c
即說明F(x)是“Л型函數(shù)”,只需證(
a
+
b
2>c即可,即證a+b+2
ab
>c
,結(jié)合①,顯然成立,所以F(x)是“Л型函數(shù)”;
對于②,取a=b=2,c=3,此時2a+2b=2c,所以g(x)=2x不是“Л型函數(shù)”;
對于③,設(shè)2≤a≤b<c,此時只需證lna+lnb>lnc,即證lnab>lnc,即證ab>c,由①知a+b>c,而ab-(a+b)=ab-a-b+1-1=(a-1)(b-1)-1≥0,即ab≥a+b>c,∴l(xiāng)na+lnb>lnc成立,即h(x)=lnx,x∈[2,+∞)是“Л型函數(shù)”.
故答案為①③
點評:本題為新定義題,只有正確理解新定義才能準確解題,然后結(jié)合新定義將問題轉(zhuǎn)化為具體問題解決.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù) f(x)=
1
3
x3+x2+ax-6(a∈R),若任意x∈[0,2],f(x)<0,求a的取值范圍.

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在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,設(shè)S為△ABC的面積,滿足4S=
3
(a2+b2-c2).
(1)求角C的大小;
(2)若c=6,求△ABC周長的取值范圍.

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設(shè)圓P與圓M:(x+2)2+y2=1和圓N:(x+2)2+y2=1中的一個內(nèi)切,另一個外切
(1)求點P的軌跡方程;
(2)若|PM|=2|PN|2,求|PN|的值.

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求函數(shù)f(x)=
x2-2x-3
2x2+2x+1
的最大值和最小值.

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若實數(shù)x是1,3,5,x,7,9,13這7個數(shù)據(jù)的中位數(shù),且l,2,x3,l-m這4個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為l,下面給出關(guān)于函數(shù) f(x)=m-
5
x
的四個命題:
①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點對稱;
②函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)是遞增函數(shù);
③函數(shù) f(x)的最小值為124;
④函數(shù)f(x)的零點有2個.
其中正確命題的序號是
 
(填寫所有正確命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)兩非零向量
e1
、
e2
不共線,且k
e1
+
e2
e1
+k
e2
共線,則k的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個命題:
①兩個相交平面有不在同一直線上的三個公交點
②經(jīng)過空間任意三點有且只有一個平面
③過兩平行直線有且只有一個平面
④在空間兩兩相交的三條直線必共面
其中正確命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=2sin(2x+
π
4
)cos(2x+
π
4
)與直線y=
1
2
在y軸右側(cè)的交點按橫坐標從小到大依次記為P1,P2,P3,…,則|P21P22|+|P24P25|=
 
.(|PiPj|(i,j∈N*)表示Pi與Pj兩點間的距離).

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