已知f(x)=-4x2+4ax-4a-a2在區(qū)間[0,1]內(nèi)有最大值-5,求a的值及函數(shù)表達(dá)式f(x).
分析:先將二次函數(shù)配方得:-4(x-
a
2
)
2
-4a,下面對對稱軸與所給區(qū)間的位置關(guān)系進(jìn)行討論,對每一種情況求出相應(yīng)的最大值,再利用題中條件:“有最大值-5”得方程即可求得a值,從而進(jìn)一步求得函數(shù)表達(dá)式f(x).
解答:解∵f(x)=-4(x-
a
2
)
2
-4a,此拋物線頂點(diǎn)為(
a
2
,-4a)

當(dāng)
a
2
≥1,即a≥2時(shí),f(x)取最大值-4-a2.令-4-a2=-5,得a2=1,a=±1<2(舍去).
當(dāng)0<
a
2
<1,即0<a<2時(shí),x=
a
2
時(shí),f(x)取最大值為-4a,令-4a=-5,得a=
5
4
∈(0,2).
當(dāng)
a
2
≤0,即a≤0時(shí),f(x)在[0,1]內(nèi)遞減,∴x=0時(shí),f(x)取最大值為-4a-a2,
令-4a-a2=-5,得a2+4a2-5=0,解得a=-5,或a=1,其中-5∈(-∞,0].
綜上所述,a=
5
4
或a=-5時(shí),f(x)在[0,1]內(nèi)有最大值-5.
∴f(x)=-4x2+5x-
25
16
或f(x)=-4x2-20x-5.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、二次函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的最值及其幾何意義等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=4x+ax2-
2
3
x3(x∈R)
在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值組成的集合A;
(Ⅱ)設(shè)關(guān)于x的方程f(x)=2x+
1
3
x3
的兩個(gè)非零實(shí)根為x1、x2.試問:是否存在實(shí)數(shù)m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|對任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=4x+ax2-
23
x3(x∈R)
在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
4x-a(x+1)    (x<1)
logax         (x≥1)
的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,+∞),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=4x-2x+1+6,那么f(x)的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)已知f(x)=4x+1,g(x)=4-x.若偶函數(shù)h(x)滿足h(x)=mf(x)+ng(x)(其中m,n為常數(shù)),且最小值為1,則m+n=
2
3
2
3

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