已知函數(shù)f(x)=ln(x+a)-x有且只有一個(gè)零點(diǎn),其中a>0.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若對(duì)任意的x∈(0,+∞),有f(x)≥kx2成立,求實(shí)數(shù)k的最大值;
(Ⅲ)設(shè)h(x)=f(x)+x,對(duì)任意x1,x2∈(-1,+∞)(x1≠x2),證明:不等式
x1-x2
h(x1)-h(x2)
x1x2+x1+x2+1
恒成立.
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)通過(guò)求導(dǎo)得到單調(diào)區(qū)間找到極值點(diǎn)代入即可,(Ⅱ)由k≥0時(shí)不合題意.當(dāng)k<0時(shí)令g'(x)=0通過(guò)討論得出k的值,
(Ⅲ)不妨設(shè)x1>x2>-1,引進(jìn)新函數(shù)找到其單調(diào)區(qū)間,問(wèn)題得證.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)椋?a,+∞),f′(x)=
1
x+a
-1=-
x+a-1
x+a

由f'(x)=0,得x=1-a>-a.
∵當(dāng)-a<x<1-a時(shí),f'(x)>0;當(dāng)x>1-a時(shí),f'(x)<0,
∴f(x)在區(qū)間(-a,1-a]上是增函數(shù),在區(qū)間[1-a,+∞)上是減函數(shù),
∴f(x)在x=1-a處取得最大值.
由題意知f(1-a)=-1+a=0,解得a=1.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(x)=ln(x+1)-x,
當(dāng)k≥0時(shí),取x=1得,f(1)=ln2-1<0,知k≥0不合題意.
當(dāng)k<0時(shí),設(shè)g(x)=f(x)-kx2=ln(x+1)-x-kx2
g′(x)=
1
x+1
-1+2kx=
-x(2kx+2k+1)
x+1

令g'(x)=0,得x1=0,x2=-
2k+1
2k
=-1-
1
2k
>-1

①若x2=-
2k+1
2k
≤0,即k≤-
1
2
時(shí),g'(x)>0在x∈(0,+∞)上恒成立,
∴g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),從而總有g(shù)(x)≥g(0)=0,
即f(x)≥kx2在[0,+∞)上恒成立.
②若x2=-
2k+1
2k
>0
,即-
1
2
<k<0
時(shí),對(duì)于x∈(0 ,  -
2k+1
2k
)
,g'(x)<0,
∴g(x)在(0 ,  -
2k+1
2k
)
上單調(diào)遞減.
于是,當(dāng)取x0∈(0 ,  -
2k+1
2k
)
時(shí),g(x0)<g(0)=0,即f(x0)≥kx02不成立.
-
1
2
<k<0
不合題意.
綜上,k的最大值為-
1
2

(Ⅲ) 由h(x)=f(x)+x=ln(x+1).
不妨設(shè)x1>x2>-1,則要證明
x1-x2
h(x1)-h(x2)
x1x2+x1+x2+1
,
只需證明
(x1+1)-(x2+1)
ln(x1+1)-ln(x2+1)
(x1+1)(x2+1)
,
即證
(x1+1)2-2(x1+1)(x2+1)+(x2+1)2
(x1+1)(x2+1)
>ln
x1+1
x2+1
,
即證
x1+1
x2+1
-2+
x2+1
x1+1
>ln
x1+1
x2+1

設(shè)t=
x1+1
x2+1
(t>1)
,則只需證明
t-2+
1
t
>lnt(t>1)
,
化簡(jiǎn)得
t-1
t
>lnt

設(shè)φ(t)=
t-1
t
-lnt
,則φ′(t)=
(t-1)2
2t
t
>0
,
∴φ(t)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,
∴φ(t)>φ(1)=0.
t-1
t
>lnt
,得證.
故原不等式恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題考察了導(dǎo)函數(shù),單調(diào)區(qū)間及最值,函數(shù)的零點(diǎn),不等式的證明,是一道較難的綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某數(shù)學(xué)興趣小組有男女生各5名.以下莖葉圖記錄了該小組同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位:分).已知男生數(shù)據(jù)的中位數(shù)為125,女生數(shù)據(jù)的平均數(shù)為126.8.
(1)求x,y的值;
(2)現(xiàn)從成績(jī)高于125分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求抽取的兩名同學(xué)恰好為一男一女的概率.

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某市教育主管部門為了弘揚(yáng)民族文化,在全市各中學(xué)開展?jié)h字聽(tīng)寫大賽,某學(xué)校經(jīng)過(guò)七輪選拔,最后選出甲乙兩名選手代表本校參加市里比賽,甲乙兩名選手七輪比賽得分情況如下表所示:
86 94 89 88 91 90 92
88 89 90 91 93 92 87
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,哪位選手成績(jī)更為穩(wěn)定?
(2)從甲選手的7次成績(jī)中隨機(jī)抽取兩次成績(jī),求抽出的兩次成績(jī)的分?jǐn)?shù)差值至少是3分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)k∈R,且k≠0,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),函數(shù)f(x)=
k•ex
ex+1
,g(x)=f(x)-x.
(1)如果函數(shù)g(x)在R上為減函數(shù),求k的取值范圍;
(2)如果k∈(0,4],求證:方程g(x)=0有且有一個(gè)根x=x0;且當(dāng)x>x0時(shí),有x>f(f(x))成立;
(3)定義:①對(duì)于閉區(qū)間[s,t],稱差值t-s為區(qū)間[s,t]的長(zhǎng)度;②對(duì)于函數(shù)g(x),如果對(duì)任意x1,x2∈[s,t]⊆D(D為函數(shù)g(x)的定義域),記h=|g(x2)-g(x1)|,h的最大值稱為函數(shù)g(x)在區(qū)間[s,t]上的“身高”.問(wèn):如果k∈(0,4],函數(shù)g(x)在哪個(gè)長(zhǎng)度為2的閉區(qū)間上“身高”最“矮”?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線y2=4x的準(zhǔn)線上,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓C的左、右焦點(diǎn),P是橢圓C上任意一點(diǎn),且|PF1|•|PF2|的最大值為2.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)M(2,0)的直線與橢圓C相交于兩點(diǎn)A、B,滿足
OA
+
OB
=t
OP
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)|
PA
-
PB
|<
2
5
3
時(shí),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
1
2
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,
3
2
).
(Ⅰ)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)橢圓E的內(nèi)接平行四邊形ABCD的一組對(duì)邊分別過(guò)橢圓的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,求該平行四邊形面積的最大值.

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已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=ax2-4bx+1,
(1)設(shè)集合P={-1,1,2,3,4,5}和Q={-2,-1,1,2,3,4,},分別從集合P和集合Q中任取一個(gè)數(shù)作為a和b的值,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率;
(2)若a是從區(qū)間[1,3]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[1,3]任取的一個(gè)數(shù),求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:如果數(shù)列{an}的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱{an}為“三角形”數(shù)列.對(duì)于“三角形”數(shù)列{an},如果函數(shù)y=f(x)使得bn=f(an)仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱y=f(x)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,(n∈N*).
(Ⅰ)已知數(shù)列{cn}的首項(xiàng)為2010,Sn是數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,且滿足4Sn+1-3Sn=8040,證明{cn}是“三角形”數(shù)列;
(Ⅱ)已知{an}是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若f(x)=kx,(k>1)是數(shù)列{an}的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值為
 

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