【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為.
(1)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)的極值為正數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由對(duì)任意恒成立,求出代入分離參數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,由二次函數(shù)的最值可得a的取值范圍;
(2)由函數(shù)的極值為正數(shù),則有正根,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)有正根問(wèn)題,對(duì)a進(jìn)行分類討論,可得當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不等實(shí)根,且異號(hào),設(shè),,可得出是函數(shù)在上的唯一極值點(diǎn)且是極大值點(diǎn),再利用函數(shù)與方程思想可得,又得實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1),
對(duì)任意恒成立,即.
.
,當(dāng)時(shí)有最小值-1,
,.
(2).
①當(dāng)時(shí),,在上遞增,
此時(shí)無(wú)極值;
②當(dāng)時(shí),設(shè)方程,.
方程有兩個(gè)不等實(shí)根,,
,,一正一負(fù),
設(shè),,結(jié)合函數(shù)的圖象可知,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
在上遞增,在上遞減,是函數(shù)在上的唯一極值點(diǎn)且是極大值點(diǎn).
.
令,易知在上遞增,又,
時(shí),,.
,
.
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)記函數(shù)的圖象為曲線.設(shè)點(diǎn),是曲線上的不同兩點(diǎn).如果在曲線上存在點(diǎn),使得:①;②曲線在點(diǎn)處的切線平行于直線,則稱函數(shù)存在“中值相依切線”.試問(wèn):函數(shù)是否存在“中值相依切線”,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為 (t為參數(shù),).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知直線L的極坐標(biāo)方程為.
(1)設(shè)P是曲線C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P到直線l的距離的最大值;
(2)若曲線C上所有的點(diǎn)均在直線l的右下方,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在以為頂點(diǎn)的五面體中,為的中點(diǎn),平面,∥,,,.
(1)試在線段找一點(diǎn)使得平面,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:平面;
(3)求直線與平面所成角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數(shù)y=f(x)滿足f(3)=0,且當(dāng)x>0時(shí),不等式f(x)>﹣xf′(x)恒成立,則函數(shù)g(x)=xf(x)+lg|x+1|的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對(duì)家庭用水情況進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得了某年100個(gè)家庭的月均用水量(單位:t),將數(shù)據(jù)按照,,,,分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)記事件A:“全市家庭月均用水量不低于6t”,求的估計(jì)值;
(2)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)都用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,求全市家庭月均用水量平均數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01);
(3)求全市家庭月均用水量的25%分位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日照一中為了落實(shí)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng),計(jì)劃在一塊直角三角形ABC的空地上修建一個(gè)占地面積為S的矩形AMPN健身場(chǎng)地.如圖,點(diǎn)M在AC上,點(diǎn)N在AB上,且P點(diǎn)在斜邊BC上,已知∠ACB=60°且|AC|=30米,|AM|=x米,x∈[10,20].
(1)試用x表示S,并求S的取值范圍;
(2)若在矩形AMPN以外(陰影部分)鋪上草坪.已知:矩形AMPN健身場(chǎng)地每平方米的造價(jià)為,草坪的每平方米的造價(jià)為(k為正常數(shù)).設(shè)總造價(jià)T關(guān)于S的函數(shù)為T=f(S),試問(wèn):如何選取|AM|的長(zhǎng),才能使總造價(jià)T最低.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地空氣中出現(xiàn)污染,須噴灑一定量的去污劑進(jìn)行處理.據(jù)測(cè)算,每噴灑1個(gè)單位的去污劑,空氣中釋放的濃度(單位:毫克/立方米)隨著時(shí)間(單位:天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為,若多次噴灑,則某一時(shí)刻空氣中的去污劑濃度為每次投放的去污劑在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和.由實(shí)驗(yàn)知,當(dāng)空氣中去污劑的濃度不低于4(毫克/立方米)時(shí),它才能起到去污作用.
(1)若一次噴灑1個(gè)單位的去污劑,則去污時(shí)間可達(dá)幾天?
(2)若第一次噴灑1個(gè)單位的去污劑,6天后再噴灑個(gè)單位的去污劑,要使接下來(lái)的4天中能夠持續(xù)有效去污,試求的最小值?(精確到)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校有1400名考生參加市模擬考試,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從
文、理考生中分別抽取20份和50份數(shù)學(xué)試卷,進(jìn)行成績(jī)分析,
得到下面的成績(jī)頻數(shù)分布表:
分?jǐn)?shù)分組 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150] |
文科頻數(shù) | 2 | 4 | 8 | 3 | 3 |
理科頻數(shù) | 3 | 7 | 12 | 20 | 8 |
(1)估計(jì)文科數(shù)學(xué)平均分及理科考生的及格人數(shù)(90分為及格分?jǐn)?shù)線);
(2)在試卷分析中,發(fā)現(xiàn)概念性失分非常嚴(yán)重,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
文理 失分 | 文 | 理 |
概念 | 15 | 30 |
其它 | 5 | 20 |
問(wèn)是否有90%的把握認(rèn)為概念失分與文、理考生的不同有關(guān)?(本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:)
( | <>0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式: ,其中.
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