【題目】已知.
(1)證明在處的切線恒過(guò)定點(diǎn);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),將代入導(dǎo)函數(shù)中可得切線的斜率,利用點(diǎn)斜式寫(xiě)出切線方程化簡(jiǎn)得,從而可知切線恒過(guò)點(diǎn);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),則有兩個(gè)不同的正根,即有兩個(gè)零點(diǎn),也就是的圖像與軸有兩個(gè)交點(diǎn),然后對(duì)求導(dǎo),討論導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),從而可求出單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而可得到的取值范圍
(1)∵,所以
又因?yàn)?/span>,
所以在處的切線方程
即
所以在處的切線恒過(guò)定點(diǎn).
(2)∵,其中,
設(shè),
則,
當(dāng)時(shí),,
則在單調(diào)遞增,
在上至多有一個(gè)零點(diǎn),
即在上至多有一個(gè)零點(diǎn),
∴至多只有一個(gè)極值點(diǎn),不合題意,舍去.
當(dāng)時(shí),設(shè),,
∴,∴在上單調(diào)遞減,
∵,,
∴,使得,即2,
當(dāng)時(shí),,此時(shí),
∴在單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,此時(shí),
∴在單調(diào)遞減,
∴在有極大值,
即
若,則,
∴,在單調(diào)遞減,不合題意,
若,
設(shè),,
∴在單調(diào)遞增,
又,∴,
∵,
∴在單調(diào)遞增,
∴,即,
此時(shí),
∵,
在單調(diào)遞增,
,使得,
當(dāng)時(shí),,
∴,在上單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),,
∴,在上單調(diào)遞增,
∴在處取得極小值.
又∵,
∴
∵在單調(diào)遞減,,
又∵,∴,
∴,使得,
當(dāng)時(shí),,
∴,在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,
∴,在上單調(diào)遞減,
∴在處取得極大值.
綜上所述,若有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)若是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________;若存在實(shí)數(shù),使函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值.
(2),若不等式在上恒成立,求的最大值.
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>?如果存在,請(qǐng)給出證明;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒蔓延以來(lái),世界各國(guó)都在研制疫苗,某專(zhuān)家認(rèn)為,某種抗病毒藥品對(duì)新型冠狀病毒具有抗病毒、抗炎作用,假如規(guī)定每天早上7:00和晚上7:00各服藥一次,每次服用該藥藥量700毫克具有抗病毒功效,若人的腎臟每12小時(shí)從體內(nèi)濾出這種藥的70%,該藥在人體內(nèi)含量超過(guò)1000毫克,就將產(chǎn)生副作用,若人長(zhǎng)期服用這種藥,則這種藥__________(填“會(huì)”或者“不會(huì)”)對(duì)人體產(chǎn)生副作用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分形幾何是一門(mén)以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對(duì)象的幾何學(xué),科赫曲線是比較典型的分形圖形,1904年瑞典數(shù)學(xué)家科赫第一次描述了這種曲線,因此將這種曲線稱(chēng)為科赫曲線.其生成方法是:(I)將正三角形(圖(1))的每邊三等分,以每邊三等分后的中間的那一條線段為一邊,向形外作等邊三角形,并將這“中間一段”去掉,得到圖(2);(II)將圖(2)的每邊三等分,重復(fù)上述的作圖方法,得到圖(3);(Ⅲ)再按上述方法繼續(xù)做下去……,設(shè)圖(1)中的等邊三角形的邊長(zhǎng)為1,并且分別將圖(1)、圖(2)、圖(3)、…、圖(n)、…中的圖形依次記作,,,…,,…,設(shè)的周長(zhǎng)為,則為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)設(shè)兩極值點(diǎn)分別為,,且,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),給出以下四個(gè)命題:
①的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng);
②在上是減函數(shù);
③是周期函數(shù);
④在上恰有兩個(gè)零點(diǎn).
其中真命題的序號(hào)是______.(請(qǐng)寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))
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【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)寫(xiě)出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(2)在(1)中,設(shè)曲線經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線,設(shè)曲線上任意一點(diǎn)為,當(dāng)點(diǎn)到直線的距離取最大值時(shí),求此時(shí)點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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【題目】某水果批發(fā)商經(jīng)銷(xiāo)某種水果(以下簡(jiǎn)稱(chēng)水果),購(gòu)入價(jià)為300元/袋,并以360元/袋的價(jià)格售出,若前8小時(shí)內(nèi)所購(gòu)進(jìn)的水果沒(méi)有售完,則批發(fā)商將沒(méi)售完的水果以220元/袋的價(jià)格低價(jià)處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),2小時(shí)內(nèi)完全能夠把水果低價(jià)處理完,且當(dāng)天不再購(gòu)入).該水果批發(fā)商根據(jù)往年的銷(xiāo)量,統(tǒng)計(jì)了100天水果在每天的前8小時(shí)內(nèi)的銷(xiāo)售量,制成如下頻數(shù)分布條形圖.
記表示水果一天前8小時(shí)內(nèi)的銷(xiāo)售量,表示水果批發(fā)商一天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn),表示水果批發(fā)商一天批發(fā)水果的袋數(shù).
(1)若,求與的函數(shù)解析式;
(2)假設(shè)這100天中水果批發(fā)商每天購(gòu)入水果15袋或者16袋,分別計(jì)算該水果批發(fā)商這100天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn)的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),每天應(yīng)購(gòu)入水果15袋還是16袋?
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