【題目】已知函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)和分別是的兩個(gè)極值點(diǎn)且,證明: .
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)對原函數(shù)求導(dǎo),即該導(dǎo)函數(shù)在有兩個(gè)不同根,對該導(dǎo)函數(shù)繼續(xù)求導(dǎo),發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)零點(diǎn),分a = 0,a < 0,a > 0三種情況討論即可.
(Ⅱ)要證,即證.
由得,得.
所以原命題等價(jià)于證明.
因?yàn)?/span>,故只需證,即
令,則,設(shè),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值即可.
試題解析:(Ⅰ)由題設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>, ,故函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)等價(jià)于其導(dǎo)函數(shù)在有兩個(gè)零點(diǎn).
當(dāng)a = 0時(shí),顯然只有1個(gè)零點(diǎn).當(dāng)a≠0時(shí),令,那么.
若a < 0,則當(dāng)x > 0時(shí),即單調(diào)遞增,所以無兩個(gè)零點(diǎn). … 3分
若a > 0,則當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí), 單調(diào)遞減,所以. 又,當(dāng)x→0時(shí)→,故若有兩個(gè)零點(diǎn),則,得.
綜上得,實(shí)數(shù)a的取值范圍是.
(Ⅱ)要證,兩邊同時(shí)取自然對數(shù)得.
由得,得.
所以原命題等價(jià)于證明.
因?yàn)?/span>,故只需證,即
令,則,設(shè),只需證.… 10分
而,故在單調(diào)遞增,所以.
綜上得.
點(diǎn)晴:本題主要考查函數(shù)極值,不等式證明問題.要求極值,求導(dǎo)得導(dǎo)函數(shù),分a = 0,a < 0,a > 0三種情況討論極值情況,要證明一個(gè)不等式,我們可以先根據(jù)題意構(gòu)造新函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)研究這個(gè)函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值,圖像與性質(zhì),進(jìn)而求解得結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,曲線BCD為拋物線的一部分.
(Ⅰ)求f(x)解析式;
(Ⅱ)若f(x)=1,求x的值;
(Ⅲ)若f(x)>f(2-x),求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 .
(1)若函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某班一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,其中,頻率分布直方圖的分組區(qū)間分別為,據(jù)此解答如下問題.
(Ⅰ)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻率;
(Ⅱ)現(xiàn)從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取 3 份分析學(xué)生情況,設(shè)抽取的試卷分?jǐn)?shù)在的份數(shù)為 ,求的分布列和數(shù)學(xué)望期.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga (其中a>0,且a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性并給出證明;
(3)若x∈時(shí),函數(shù)f(x)的值域是[0,1],求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若曲線在處的切線的方程為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè),若對任意兩個(gè)不等的正數(shù),都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若在上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(Ⅱ)討論與的大小關(guān)系;
(Ⅲ)求的取值范圍,使得對任意成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,直角梯形中, , ,點(diǎn)分別在上,且, , ,現(xiàn)將梯形沿折起,使平面與平面垂直(如圖乙).
(Ⅰ)求證: 平面;
(II)當(dāng)的長為何值時(shí),二面角的大小為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且f(2)=.
(1)求實(shí)數(shù)m和n的值;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,-1]上的最值.
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