已知.
(Ⅰ)求函數(shù)在上的最小值;
(Ⅱ)對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:對一切,都有成立.
(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)詳見解析.
解析試題分析:(Ⅰ)求函數(shù)在上的最小值,先求出函數(shù)的定義域,然后求導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,由于的值不知,故需要分類討論,由得,,因此分,與兩種情況,進而可求出最小值;(Ⅱ)對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍,解這一類題,常常采用含有參數(shù)的放到不等式的一邊,不含參數(shù)(即含)的放到不等式的另一邊,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,由,則,構(gòu)造函數(shù),則,進而得到實數(shù)a的取值范圍;(Ⅲ)對一切,都有成立,即,結(jié)合(Ⅰ)中結(jié)論可知,構(gòu)造新函數(shù),分析其最大值,可得答案.
試題解析:(Ⅰ).
當(dāng)單調(diào)遞減,當(dāng)單調(diào)遞增 2分
,即時,; 4分
②,即時,在上單調(diào)遞增,.
所以. 6分
(Ⅱ),則,
設(shè),則, 8分
①單調(diào)遞減,②單調(diào)遞增,
所以,對一切恒成立,
所以. 10分
(Ⅲ)問題等價于證明,
由(Ⅰ)可知的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時取到. 12分
設(shè),則,當(dāng)時,單調(diào)遞增,當(dāng)時,單調(diào)遞減,故當(dāng)時取得最大值,即,當(dāng)且僅當(dāng)時取到,從而對一切,都有成立. 14分
考點:函數(shù)在某點取得極值的條件,導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某廠生產(chǎn)產(chǎn)品x件的總成本(萬元),已知產(chǎn)品單價P(萬元)與產(chǎn)品件數(shù)x滿足:,生產(chǎn)100件這樣的產(chǎn)品單價為50萬元,產(chǎn)量定為多少件時總利潤最大?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),且的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若存在使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)對于函數(shù)與公共定義域內(nèi)的任意實數(shù),我們把的值稱為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)與在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若函數(shù)(為實常數(shù)).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)在處的切線方程;
(2)設(shè).
①求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
②若函數(shù)的定義域為,求函數(shù)的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間.,試問函數(shù)在上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知點,直線與函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點,記的面積為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在點處的切線方程為.
(1)求,的值;
(2)對函數(shù)定義域內(nèi)的任一個實數(shù),恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com