【題目】選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法證明下列問題

(1)設(shè)是公比為的等比數(shù)列且,證明數(shù)列不是等比數(shù)列.

(2)設(shè)為虛數(shù)單位,為正整數(shù),,證明:.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

(1)要想證明數(shù)列不是等比數(shù)列.可以使用反證法。先假設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,根據(jù)數(shù)學(xué)推理,得出一個錯誤結(jié)論,從而假設(shè)不成立,本題得證。

(2)對于關(guān)于正整數(shù)的有關(guān)命題,一般可以使用數(shù)學(xué)歸納法。

(1)用反證法:設(shè)是公比為的等比數(shù)列,數(shù)列是等比數(shù)列.

①當(dāng)存在,使得成立時,數(shù)列不是等比數(shù)列.

②當(dāng),使得成立時,則,

化為.

,,故矛盾.

綜上兩種情況,假設(shè)不成立,故原結(jié)論成立.

(2)1°當(dāng)時,左邊,右邊,

所以命題成立.

2°假設(shè)當(dāng)時,命題成立,

,

則當(dāng)時,

.

所以,當(dāng)時,命題也成立.

綜上所述,為正整數(shù))成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知實數(shù)滿足約束條件

1)若點在上述不等式所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

2)若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知單調(diào)遞增的等比數(shù)列滿足,且的等差中項.

(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

(Ⅱ)若,對任意正數(shù)數(shù) 恒成立,試求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場舉行購物抽獎促銷活動,規(guī)定每位顧客從裝有編號為0,1,2,3四個相同小球的抽獎箱中,每次取出一球,記下編號后放回,連續(xù)取兩次,若取出的兩個小球號碼之和等于6,則中一等獎,等于5中二等獎,等于43中三等獎.

1)求中三等獎的概率;

2)求中獎的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知4名學(xué)生和2名教師站在一排照相,求:

(1)中間二個位置排教師,有多少種排法?

(2)首尾不排教師,有多少種排法?

(3)兩名教師不站在兩端,且必須相鄰,有多少種排法?

(4)兩名教師不能相鄰的排法有多少種?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直三棱柱中,底面ABC為等腰直角三角形,,,,M是側(cè)棱上一點,設(shè),用空間向量知識解答下列問題.

1,證明:;

2,求直線與平面ABM所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在邊長為60 cm的正方形鐵片的四角上切去相等的正方形,再把它沿虛線折起,做成一個無蓋的長方體箱子,箱底的邊長是多少時,箱子的容積最大?最大容積是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

1)若曲線處的切線與直線垂直,求實數(shù)的值;

2)設(shè),若對任意兩個不等的正數(shù),都有恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

3)若上存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)。

(1)若在區(qū)間上存在單調(diào)遞減區(qū)間,求的取值范圍;

2)當(dāng)時,在區(qū)間上的最大值為15,求在區(qū)間上的最小值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案