【題目】在全面建成小康社會的決勝階段,讓貧困地區(qū)同全國人民共同進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾.在“脫真貧、真脫貧”的過程中,精準扶貧助推社會公平顯得尤其重要.若某農村地區(qū)有200戶貧困戶,經過一年扶貧后,對該地區(qū)的“精準扶貧”的成效檢查驗收.從這200戶貧困戶中隨機抽出50戶,對各戶的人均年收入(單位:千元)進行調查得到如下頻數(shù)表:
人均年收入 | ||||||
頻數(shù) | 2 | 3 | 10 | 20 | 10 | 5 |
若人均年收入在4000元以下的判定為貧困戶,人均年收入在4000元~8000元的判定為脫貧戶,人均年收入達到8000元的判定為小康戶.
(1)用樣本估計總體,估計該地區(qū)還有多少戶沒有脫貧;
(2)為了了解未脫貧的原因,從抽取的50戶中用分層抽樣的方法抽10戶進行調研.
①貧困戶、脫貧戶、小康戶分別抽到的人數(shù)是多少?
②從被抽到的脫貧戶和小康戶中各選1人做經驗介紹,求小康戶中人均年收入最高的一戶被選到的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an},{bn}中,an=bn+n,bn=﹣an+1.
(1)證明:數(shù)列{an+3bn}是等差數(shù)列.
(2)求數(shù)列的前n項和Sn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在棱長為1的正方體中,E,F(xiàn)分別為線段CD和上的動點,且滿足,則四邊形所圍成的圖形(如圖所示陰影部分)分別在該正方體有公共頂點的三個面上的正投影的面積之和( 。
A. 有最小值B. 有最大值C. 為定值3D. 為定值2
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】干支歷法是上古文明的產物,又稱節(jié)氣歷或中國陽歷,是一部深奧的歷法.它是用60組各不相同的天干地支標記年月日時的歷法.具體的算法如下:先用年份的尾數(shù)查出天干,如2013年3為癸;再用2013年除以12余數(shù)為9,9為巳.那么2013年就是癸巳年了,
天干 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 | 庚 | 辛 | 壬 | 癸 | ||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 0 | 1 | 2 | 3 | |||
地支 | 子 | 丑 | 寅 | 卯 | 辰 | 巳 | 午 | 未 | 申 | 酉 | 戌 | 亥 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 |
2020年高三應屆畢業(yè)生李東是壬午年出生,李東的父親比他大25歲.問李東的父親是哪一年出生( )
A.甲子B.乙丑C.丁巳D.丙卯
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在極坐標系中曲線C的極坐標方程為.
(1)求曲線C與極軸所在直線圍成圖形的面積;
(2)設曲線C與曲線ρsinθ=1交于A,B,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,左頂點為,且,是橢圓上一點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓交于兩點,直線別與軸交于點,求證:在軸上存在點,使得無論非零實數(shù)怎樣變化,以 為直徑的圓都必過點,并求出點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次比賽中,某隊的六名隊員均獲得獎牌,共獲得4枚金牌2枚銀牌,在頒獎晚會上,這六名隊員與1名領隊排成一排合影,若兩名銀牌獲得者需站在領隊的同側,則不同的排法共有______種.(用數(shù)字作答)
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