【題目】如圖(1).在中,,,,、分別是、上的點(diǎn),且,將沿折起到的位置,使,如圖(2).
(1)求證:平面;
(2)當(dāng)點(diǎn)在何處時(shí),三棱錐體積最大,并求出最大值;
(3)當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),求與平面所成角的大小.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)點(diǎn)位于中點(diǎn)時(shí),三棱錐體積最大,最大值為(3)
【解析】
(1)根據(jù)線面垂直的判定定理證明;
(2)將三棱錐的體積表示成某個(gè)變量的函數(shù),再求其最大值;
(3)先找出線面角的平面角,再解三角形求角.
(1)證明:∵,,
∴,因此,
所以,
又∵,
∴平面;
(2)解:設(shè),則,
由(1),又因?yàn)?/span>,,
∴平面;
所以,
因此當(dāng),即點(diǎn)位于中點(diǎn)時(shí),
三棱錐體積最大,最大值為;
(3)解:如圖,聯(lián)結(jié),
由于,且,
∴,即,
因此即為與平面所成角,
∵,
∴,
所以,
即與平面所成角的大小為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間、值域;
(2)求函數(shù)在區(qū)間的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醬油廠對(duì)新品種醬油進(jìn)行了定價(jià),在各超市得到售價(jià)與銷(xiāo)售量的數(shù)據(jù)如下表:
單價(jià)(元) | 5 | 5.2 | 5.4 | 5.6 | 5.8 | 6 |
銷(xiāo)量(瓶) | 9.0 | 8.4 | 8.3 | 8.0 | 7.5 | 6.8 |
(1)求售價(jià)與銷(xiāo)售量的回歸直線方程;( ,)
(2)預(yù)計(jì)在今后的銷(xiāo)售中,銷(xiāo)量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是4元/瓶,為使工廠獲得最大利潤(rùn)(利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入成本),該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?
相關(guān)公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在上海高考改革方案中,要求每位考生必須在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門(mén)學(xué)科中選擇三門(mén)參加等級(jí)考試,受各因素影響,小李同學(xué)決定選擇物理,并在生物和地理中至少選擇一門(mén).
(1)小李同學(xué)共有多少種不同的選科方案?
(2)若小吳同學(xué)已確定選擇生物和地理,求小吳同學(xué)與小李同學(xué)選科方案相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭進(jìn)行理財(cái)投資,根據(jù)長(zhǎng)期收益率市場(chǎng)預(yù)測(cè),投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品的收益與投資額成正比,投資股票等風(fēng)險(xiǎn)型產(chǎn)品的收益與投資額的算術(shù)平方根成正比.已知投資1萬(wàn)元時(shí)兩類(lèi)產(chǎn)品的收益分別為0.125萬(wàn)元和0.5萬(wàn)元。
(1)分別寫(xiě)出兩類(lèi)產(chǎn)品的收益與投資額的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該家庭現(xiàn)有20萬(wàn)元資金,全部用于理財(cái)投資,怎樣分配資金才能獲得最大收益?其最大收益為多少萬(wàn)元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了解本市萬(wàn)名學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平,在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)考試,發(fā)現(xiàn)其成績(jī)服從正態(tài)分布,現(xiàn)從某校隨機(jī)抽取了名學(xué)生,將所得成績(jī)整理后,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估算該校名學(xué)生成績(jī)的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)求這名學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的人數(shù);
(3)現(xiàn)從該校名考生成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人,該兩人成績(jī)排名(從高到低)在全市前名的人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若,則,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng)為1.記.
(1)若為常數(shù)列,求的值:
(2)若為公比為2的等比數(shù)列,求的解析式:
(3)是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立?若存在,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高一年級(jí)有學(xué)生480名,對(duì)他們進(jìn)行政治面貌和性別的調(diào)查,其結(jié)果如下:
性別 | 團(tuán)員 | 群眾 |
男 | 80 | |
女 | 180 |
(1)若隨機(jī)抽取一人,是團(tuán)員的概率為,求,;
(2)在團(tuán)員學(xué)生中,按性別用分層抽樣的方法,抽取一個(gè)樣本容量為5的樣本,然后在這5名團(tuán)員中任選2人,求兩人中至多有1個(gè)女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,.
(1)設(shè)與相交于點(diǎn),,且平面,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若且, 求二面角的正弦值.
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