(選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程)
在極坐標(biāo)系中,曲線C1:ρ=4上有3個(gè)不同的點(diǎn)到曲線C2:ρsin(θ+
π
4
)=m
的距離等于2,則m=
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程
專題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:把極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,再根據(jù)弦心距等于半徑的一半,求得m的值.
解答: 解:曲線C1:ρ=4即 x2+y2=16,表示以原點(diǎn)為圓心、半徑等于4的圓,
曲線C2:ρsin(θ+
π
4
)=m
 即
2
2
x+
2
2
y-m=0,即 x+y-
2
m=0,
由題意可得,弦心距等于半徑的一半,即
|0+0-
2
m|
2
=2,求得 m=±2,
故答案為:±2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查把極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程的方法,點(diǎn)到直線的距離公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖(1),梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠BAD=
π
2
,AB=BC=2AD=2,E、F分別是AB、CD上的動(dòng)點(diǎn),且EF∥BC,設(shè)AE=x(0<x<2),沿EF將梯形ABCD翻折,使使平面AEFD⊥平面EBCF,如圖(2).

(1)求證:平面ABE⊥平面ABCD;
(2)若以B、C、D、F為頂點(diǎn)的三棱錐的體積記為f(x),求f(x)的最大值;
(3)當(dāng)f(x)取得最大值時(shí),求二面角D-BF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
3
x-2sinx,x∈(0,π)的單調(diào)減區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三階行列式
.
-234
01-1
1x-3
.
中第二行、第三列元素-1的代數(shù)余子式的值等于1,則其中的元素x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線E:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
1+
5
2
,圓C是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,實(shí)軸為直徑的圓,過雙曲線第一象限內(nèi)的任一點(diǎn)P(x0,y0)作圓C的兩條切線,其切點(diǎn)分別為A、B,若直線AB與x軸、y軸分別相交于M、N兩點(diǎn),則
b2
2|OM|2
-
a2
2|ON|2
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將全體正整數(shù)排成一個(gè)如圖所示的三角形數(shù)陣,根據(jù)三角形數(shù)陣排列規(guī)律,數(shù)陣中第n(n≥3)行的從左至右的第3個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)對(duì)兩所初中學(xué)校進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)狀況抽測(cè),甲校有學(xué)生800人,乙校有學(xué)生500人,先用分層抽樣的方法在這1300名學(xué)生中抽取一個(gè)樣本.已知在乙校抽取30人,則在甲校應(yīng)抽取學(xué)生人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

lim
n→∞
2n-1
3n2+2
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(x,0),
b
=(1,y),且(
a
+
3
b
)
⊥(
a
-
3
b
),則點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程為
 

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