已知A、M、B三點共線，m
-3
+
=
，若
=t
，則實數(shù)t的值為
．
考點：平面向量的基本定理及其意義
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：利用向量的三角形法則和平面向量的基本定理即可得出．
解答：
解：∵
=t
，∴
-=t(-)，
化為
3(t+1)-3-3t=，
與m
-3
+
=
比較可得：
，
解得
t=-．
故答案為：
-．
點評：本題考查了向量的三角形法則和平面向量的基本定理，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
的定義域為A，
（1）求A；
（2）若B={x|x
2-2x+1-k
2≥0}，且A∩B≠∅，求實數(shù)k的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
關(guān)于曲線C：x
4+y
2=1，給出下列說法：
①關(guān)于坐標(biāo)軸對稱；
②關(guān)于點（0，0）對稱；
③關(guān)于直線y=x對稱；
④是封閉圖形，面積大于π．
則其中正確說法的序號是
．（注：把你認(rèn)為正確的序號都填上）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=lnx+2
x，若f（x
2-4）＜2，則實數(shù)x的取值范圍
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某幾何體的三視圖如圖（其中側(cè)視圖中的圓弧是半圓），則該幾何體的表面積為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
給出下列四個命題：
①命題“?x∈R，cosx＞0”的否定是“?x∈R，cosx≤0”；
②若0＜a＜1，則函數(shù)f（x）=x
2+a
x-3只有一個零點；
③函數(shù)y=sin（2x-
）的一個單調(diào)增區(qū)間是[-
，
]；
④對于任意實數(shù)x，有f（-x）=f（x），且當(dāng)x＞0時，f′（x）＞0，則當(dāng)x＜0時，f′（x）＜0．
⑤若m∈（0，1]，則函數(shù)y=m+
的最小值為2
；
其中真命題的序號是
（把所有真命題的序號都填上）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
己知實數(shù)a使得只有一個實數(shù)x滿足關(guān)于x的不等式|x
2+2ax+3a|≤2，求滿足條件的所有的實數(shù)a的值
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了考察某校各班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)，在全校隨機抽取5個班級，把每個班級參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)．已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互相不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最小值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），若對任意x∈R都有f′（x）＞f（x）成立，則（ ）
| A、f（ln2014）＜2014f（0） |
| B、f（ln2014）=2014f（0） |
| C、f（ln2014）＞2014f（0） |
| D、f（ln2014）與2014f（0）的大小關(guān)系不確定 |
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