【題目】函數(shù),其中.

(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)已知當(dāng) (其中是自然對數(shù)的底數(shù))時,在上至少存在一點(diǎn),使成立,求的取值范圍;

(3)求證:當(dāng)時,對任意,有.

【答案】(1)見解析(2) (3)見解析

【解析】試題分析

本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值最值,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用.(1)易知的定義域為,通過討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)解答.

(2)上至少存在一點(diǎn)使成立,等價于當(dāng)時, 通過單調(diào)性求出最大值,然后解答.(3)構(gòu)造輔助函數(shù),并求導(dǎo)得=,然后利用單調(diào)性解答.

試題解析

(1)易知的定義域為

,

=

:

,

①當(dāng)時,

單調(diào)遞增;當(dāng)單調(diào)遞減; 單調(diào)遞增.

②當(dāng)時,

則當(dāng)單調(diào)遞增;當(dāng)單調(diào)遞減;當(dāng)單調(diào)遞增.

③當(dāng)時, 單調(diào)遞增.

綜上,當(dāng)時, 上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

當(dāng)時, 上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

當(dāng)時, 上單調(diào)遞增.

(2)上至少存在一點(diǎn),使成立,等價于當(dāng)時,

,

(1)知, 時, 單調(diào)遞增,當(dāng)時, 單調(diào)遞減.

∴當(dāng)時,

解得.滿足

所以實數(shù)的取值范圍是

(3)當(dāng)時,

設(shè),

故當(dāng)時, 單調(diào)遞減.

∴對任意,都有成立,

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)是偶函數(shù), 上的奇函數(shù)

的值;

若對,都有成立,求實數(shù)的取值范圍

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2cos θ6sin θ0,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)).

(1)求曲線C的普通方程;

(2)若直線l與曲線C交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,3),求|PA||PB|的值.

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【題目】已知橢圓 的左、右焦點(diǎn)分別為 ,直線交橢圓 兩點(diǎn), 的周長為16, 的周長為12.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與離心率;

(2)若直線與橢圓交于兩點(diǎn),且是線段的中點(diǎn),求直線的一般方程.

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(1) 證明: 平面;

(2) 求平面與平面所成銳二面角的大小的余弦值.

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【題目】設(shè) .

(1)若直線與和圖象均相切,求直線的方程;

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【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足Sn2n12p(nN*).

(1)p的值及數(shù)列{an}的通項公式;

(2)若數(shù)列{bn}滿足(3p)anbn,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.

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【題目】某人為研究中學(xué)生的性別與每周課外閱讀量這兩個變量的關(guān)系,隨機(jī)抽查了100名中學(xué)生,得到頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4](4,6],(6,8](8,10],(10,12]

()假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替試估計樣本中的100名學(xué)生周課外閱讀時間的平均數(shù).

()在樣本數(shù)據(jù)中,20位女生的每周課外閱讀時間超過4小時,15位男生的每周課外閱讀時間沒有超過4小時.請畫出每周課外閱讀時間與性別列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“該校學(xué)生的每周課外閱讀時間與性別有關(guān)”.

P(K2k0)

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

6.635

7.879

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為D,如果x∈D,y∈D,使得f(x)=-f(y)成立,則稱函數(shù)f(x)為“Ω函數(shù)”.給出下列四個函數(shù):①y=sin x;②y=2x;③y=;④f(x)=ln x.則其中“Ω函數(shù)”共有(  )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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