已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)2+1
bx+c-b
(a,b,c∈N)的圖象按向量
e
=(-1,0)
平移后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),且f(2)=2,f(3)<3.
(1)求a,b,c的值;
(2)設(shè)0<|x|<1,0<|t|≤1.求證:|t+x|+|t-x|<|f(tx+1)|
(3)定義函數(shù)G(x)=f(x)-x+2.當(dāng)n為正整數(shù)時(shí),求證:G(4)×G(6)×G(8)×…×G(2n)>
2n+1
2
(1)函數(shù)f(x)的圖象按向量
e
=(-1,0)

平移后得到的圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)式為g(x)=f(x+1)=
ax2+1
bx+c

因?yàn)閳D象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),∴g(-x)=-g(x),即
a(-x)2+1
b(-x)+c
=-
ax2+1
bx+c

∵a∈N,∴ax2+1>0,b(-x)+c=bx+c,∴c=0
∵f(2)=2,∴a=2b-1,又f(3)<3,∴4a+1<6b由條件知a=1,b=1
(2)∵f(x)=
(x-1)2+1
x-1
,∴f(tx+1)=tx+
1
tx

∴|f(tx+1)|=|tx+
1
tx
|=|tx|+|
1
tx
|≥2
|tx|•|
1
tx
|
=2
當(dāng)且僅當(dāng)|tx|=1時(shí)等號(hào)成立.
但0<|x|<1,0<|t|≤1,∴|tx|≠1,|f(tx+1)|>2.
由于S=(|t+x|+|t-x|)2=2(t2+x2)+2|t2-x2|
當(dāng)|t|≥|x|時(shí),S=4t2≤4;當(dāng)|t|<|x|時(shí)S=4x2<4.
∴|t+x|+|t-x|≤2<|f(tx+1)|,即|t+x|+|t-x|<|f(tx+1)|
(3)由(1)知:G(x)=f(x)-x+2=
x
x-1

令A(yù)=G(4)×G(6)×G(8)×…×G(2n)=
4
3
×
6
5
×…×
2n
2n-1

由不等式
b
a
b+m
a+m
(b>a,a,b,m∈R+),
4
3
5
4
,
6
5
7
6
,…,
2n-2
2n-3
2n-1
2n-2
,
2n
2n-1
2n+1
2n

將這些同向不等式相乘得
A>
5
4
×
7
6
×…×
2n-1
2n-2
×
2n+1
2n

A2
4
3
×
5
4
×
6
5
×
7
6
×…×
2n
2n-1
×
2n+1
2n
=
2n+1
3
2n+1
4

故A>
2n+1
2
,即G(4)×G(6)×G(8)×…×G(2n)>
2n+1
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案