已知函數(shù)f(x)=|x-a|+2|x+1|.
(1)當(dāng)a=2時(shí),解不等式f(x)>4.
(2)若不等式f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},求a的值.
考點(diǎn):絕對值不等式的解法
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)分類討論,去掉絕對值,化為與之等價(jià)的三個(gè)不等式組,求得每個(gè)不等式組的解集,再取并集,即得所求.
(2)由題意可得,x=2是方程f(x)=3x+4的解,即|2-a|+6=6+4,求得a=6,或 a=-2.檢驗(yàn)可得結(jié)論.
解答: 解:(1)當(dāng)a=2時(shí),不等式f(x)>4,即|x-2|+2|x+1|>4,
∴①
x<-1
-3x>4
,或 ②
-1≤x<2
x+4>4
,或 ③
x≥2
3x>4

解①求得x<-
4
3
,解②求得x>0,解③求得x≥2,
故原不等式的解集為{x|x<-
4
3
,或 x>0}.
(2)不等式f(x)<3x+4,即|x-a|+2|x+1|<3x+4,
∵不等式f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},故x=2是方程f(x)=3x+4的解,
即|2-a|+6=6+4,求得a=6,或 a=-2.
當(dāng)a=6時(shí),求得f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},滿足題意;
當(dāng)a=-2時(shí),求得f(x)<3x+4的解集不是{x|x>2},不滿足題意,故a=-2應(yīng)該舍去.
綜上可得,a=6.
點(diǎn)評:本題考查絕對值不等式的解法,著重考查轉(zhuǎn)化思想與分類討論思想的綜合應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,在x軸負(fù)半軸上有一點(diǎn)B,滿足
BF1
=
F1F2
,AB⊥AF2
(Ⅰ)求橢圓C的離心率.
(Ⅱ)D是過A,B,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓上的點(diǎn),D到直線l:x-
3
y-3=0的最大距離等于橢圓長軸的長,求橢圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
3
cos2ωx+sinωxcosωx+a,(ω>0,a∈R),且f(x)的圖象在y軸右側(cè)的第一個(gè)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
π
6

(Ⅰ)求ω的值及對稱軸方程:
(Ⅱ)如果f(x)在區(qū)間[-
π
3
,
6
]上的最小值為
3
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-1≤-logx10<-
1
2
,x>1且x∈N,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
x2-2x+3
x2-x+1
,求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),M(x1,y1),N(x2,y2)是橢圓
x2
4
+
y2
2
=1上的點(diǎn),且x1x2+2y1y2=0,設(shè)動點(diǎn)P滿足
OP
=
OM
+2
ON

(Ⅰ)求動點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=x+m(m≠0)與曲線C交于A,B兩點(diǎn),求三角形OAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四邊形ACBE,AB交CE于D點(diǎn),BC=
15
,DE=2,DC=3,EC平分∠AEB.
(1)求證:△CDB∽△CBE;
(2)求證:A、E、B、C四點(diǎn)共圓.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2
x-1

(1)證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);
(2)當(dāng)x∈[2,6]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足S6=42,a5+a7=24.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an及前n項(xiàng)和Sn
(2)令bn=an-2 -an (n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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同步練習(xí)冊答案