【題目】已知

(1)設(shè)的極值點,求實數(shù)的值,并求的單調(diào)區(qū)間:

(2)時,求證:

【答案】(1) 單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為; (2)見解析.

【解析】

1)由題意,求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),由是函數(shù)的極值點,解得,又由,進而得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)由(1),進而得到函數(shù)的單調(diào)性和最小值,令,利用導(dǎo)數(shù)求得上的單調(diào)性,即可作出證明.

1)由題意,函數(shù)的定義域為,

又由,且是函數(shù)的極值點,

所以,解得,

時,在上,是增函數(shù),且,

所以,得,得,

所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

2)由(1)知因為,在上,是增函數(shù),

(且當自變量逐漸趨向于時,趨向于),

所以,,使得,

所以,即,

上,,函數(shù)是減函數(shù),

上,,函數(shù)是增函數(shù),

所以,當時,取得極小值,也是最小值,

所以,

,

,

時,,函數(shù)單調(diào)遞減,所以,

成立,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在棱長均相等的四棱錐, 為底面正方形的中心, ,分別為側(cè)棱,的中點,有下列結(jié)論正確的有:( )

A.∥平面B.平面∥平面

C.直線與直線所成角的大小為D.

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【題目】某校從高三年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,其成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示:

1)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;

2)按分層抽樣從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選取6人,再從這6人中選取兩人作為代表參加交流活動,求他們在不同分數(shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為200萬元,且每生產(chǎn)1噸該產(chǎn)品需另投入12萬元,現(xiàn)假設(shè)該企業(yè)在一年內(nèi)共生產(chǎn)該產(chǎn)品噸并全部銷售完.每噸的銷售收入為萬元,且.

1)求該企業(yè)年總利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(噸)的函數(shù)關(guān)系式;

2)當年產(chǎn)量為多少噸時,該企業(yè)在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年總利潤最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從2013年開始,國家教育部要求高中階段每學(xué)年都要組織學(xué)生進行學(xué)生體質(zhì)健康測試,方案要求以學(xué)校為單位組織實施,某校對高一(1)班學(xué)生根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試項目按百分制進行了預(yù)備測試,并對50分以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖.所示,已知[90,100]分數(shù)段的人數(shù)為2.

(1)求[70,80)分數(shù)段的人數(shù);

(2)現(xiàn)根據(jù)預(yù)備測試成績從成績在80分以上(含80分)的學(xué)生中任意選出2人代表班級參加學(xué)校舉行的一項體育比賽,求這2人的成績一個在[80,90)分數(shù)段、一個在[90,100]分數(shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右頂點為,為上頂點,點為橢圓上一動點.

1)若,求直線軸的交點坐標;

2)設(shè)為橢圓的右焦點,過點軸垂直的直線為,的中點為,過點作直線的垂線,垂足為,求證:直線與直線的交點在橢圓上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】勒洛三角形是具有類似圓的定寬性的曲線,它是由德國機械工程專家、機構(gòu)運動學(xué)家勒洛首先發(fā)現(xiàn),其作法是:以等邊三角形每個頂點為圓心,以邊長為半徑,在另兩個頂點間作一段弧,三段弧圍成的曲邊三角形就是勒洛三角形.如圖中的兩個勒洛三角形,它們所對應(yīng)的等邊三角形的邊長比為,若從大的勒洛三角形中隨機取一點,則此點取自小勒洛三角形內(nèi)的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱臺中,,G,H分別為上的點,平面平面,,.

1)證明:平面平面

2)若,,求二面角的大小.

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【題目】臨近開學(xué)季,某大學(xué)城附近的一款網(wǎng)紅書包銷售火爆,其成本是每件15元.經(jīng)多數(shù)商家銷售經(jīng)驗,這款書包在未來1個月(按30天計算)的日銷售量(個)與時間(天)的關(guān)系如下表所示:

時間(/天)

1

4

7

11

28

日銷售量(/個)

196

184

172

156

88

未來1個月內(nèi),前15天每天的價格(元/個)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系式為(且為整數(shù)),后15天每天的價格(元/個)與時間(天)的函數(shù)關(guān)系式為(且為整數(shù)).

1)認真分析表格中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識確定一個滿足這些數(shù)據(jù)(個)與(天)的關(guān)系式;

2)試預(yù)測未來1個月中哪一天的日銷售利潤最大,最大利潤是多少?

3)在實際銷售的第1周(7天),商家決定每銷售1件商品就捐贈元利潤給該城區(qū)養(yǎng)老院.商家通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),這周中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間(天)的增大而增大,求的取值范圍.

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