【題目】已知拋物線的焦點為,過的直線交軸正半軸于點,交拋物線于兩點,其中點在第一象限.
(Ⅰ)求證:以線段為直徑的圓與軸相切;
(Ⅱ)若,,,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)證明見解析; (Ⅱ) .
【解析】
試題(Ⅰ)題意實質(zhì)上證明線段的中點到軸的距離等于線段長的一半,根據(jù)拋物線的定義設(shè)可證得;(Ⅱ)同樣設(shè),,把已知,用坐標表示出來,消去坐標及,得出與的關(guān)系,此時就可得出的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)由已知,設(shè),則,
圓心坐標為,圓心到軸的距離為,
圓的半徑為,
所以,以線段為直徑的圓與軸相切.
(Ⅱ)解法一:設(shè),由,,得
,,
所以,
,
由,得.
又,,
所以.
代入,得,,
整理得,
代入,得,
所以,
因為,所以的取值范圍是.
解法二:設(shè),,
將代入,得,
所以(*),
由,,得
,,
所以,,
,
將代入(*)式,得,
所以,.
代入,得.
因為,所以的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,是等腰直角三角形,,,分別為的中點,沿將折起,得到如圖所示的四棱錐
(1)求證:平面;
(2)當四棱錐體積取最大值時,
(i) 寫出最大體積;
(ii) 求與平面所成角的大小.
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【題目】有下列四個說法:
①已知向量, ,若與的夾角為鈍角,則;
②先將函數(shù)的圖象上各點縱坐標不變,橫坐標縮小為原來的后,再將所得函數(shù)圖象整體向左平移個單位,可得函數(shù)的圖象;
③函數(shù)有三個零點;
④函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
其中正確的是__________.(填上所有正確說法的序號)
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【題目】如圖,某機械廠欲從米,米的矩形鐵皮中裁剪出一個四邊形加工成某儀器的零件,裁剪要求如下:點分別在邊上,且,.設(shè),四邊形的面積為(單位:平方米).
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,求出定義域;
(2)當的長為何值時,裁剪出的四邊形的面積最小,并求出最小值.
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【題目】有甲、乙二人去看望高中數(shù)學張老師,期間他們做了一個游戲,張老師的生日是月日,張老師把告訴了甲,把告訴了乙,然后張老師列出來如下10個日期供選擇: 2月5日,2月7日,2月9日,3月2日,3月7日,5月5日,5月8日,7月2日,7月6日,7月9日.看完日期后,甲說“我不知道,但你一定也不知道”,乙聽了甲的話后,說“本來我不知道,但現(xiàn)在我知道了”,甲接著說,“哦,現(xiàn)在我也知道了”.請問張老師的生日是_______.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當時,判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在處取得極小值,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】為了解重慶市高中學生在面對新高考模式“3+1+2”的科目選擇中,物理與歷史的二選一是否與性別有關(guān),某高中隨機對該校50名高一學生進行了問卷調(diào)查得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表:
選物理 | 選歷史 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 |
己知在這50人中隨機抽取1人,抽到選物理的人的概率為。
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為物理與歷史的二選一與性別有關(guān)?
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式,其中為樣本容量)
(2)己知在選物理的10位女生中有3人選擇了化學、地理,有5人選擇了化學、生物,有2人選擇了生物、地理,現(xiàn)從這10人中抽取3人進行更詳細的學科意愿調(diào)查,記抽到的3人中選擇化學的有X人,求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義域為R的奇函數(shù),其中m是常數(shù).
(Ⅰ)判斷f(x)的單調(diào)性,并用定義證明;
(Ⅱ)若對任意x∈[﹣3,1],有f(tx)+f(2t﹣1)≤0恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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【題目】已知拋物線上一點到焦點的距離,傾斜角為的直線經(jīng)過焦點,且與拋物線交于兩點、.
(1)求拋物線的標準方程及準線方程;
(2)若為銳角,作線段的中垂線交軸于點.證明:為定值,并求出該定值.
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