【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足:,且對(duì)一切,均有

1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)求數(shù)列的前項(xiàng)和

3)設(shè),記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求正整數(shù),使得對(duì)任意,均有

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2;(3

【解析】

1)在等式兩邊同時(shí)除以,可得出,利用等差數(shù)列的定義可證明出數(shù)列為等差數(shù)列,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)先求出的值,由時(shí),由,可得出,兩式相除可得出的表達(dá)式,再對(duì)是否滿(mǎn)足的表達(dá)式,即可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再利用等比數(shù)列的求和公式求出

3)令,利用數(shù)列的單調(diào)性求出滿(mǎn)足的最大整數(shù)的值為,即可得出結(jié)論.

1)由,,

兩邊除以,得,即,所以,數(shù)列為等差數(shù)列.

,所以,

2)當(dāng)時(shí),.

對(duì)任意的,,則

當(dāng)時(shí),由可得,

兩式相除得

滿(mǎn)足,所以,對(duì)任意的,,,

即數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,且首項(xiàng)為,因此,

3,令,即,即,

構(gòu)造數(shù)列,則,

當(dāng)時(shí),則有,即;

當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),,即,可得.

所以,數(shù)列最大項(xiàng)的值為,又,

當(dāng)時(shí),.

所以,當(dāng)時(shí),,此時(shí);當(dāng)時(shí),,此時(shí).

綜上所述,數(shù)列中,最大,因此,.

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【題目】關(guān)于函數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )

1的極小值點(diǎn);

2)函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn);

3恒成立;

4)設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使上的值域是,則.

A.(1) (2)B.(2)(4)C.(1) (2) (4)D.(1)(2)(3)(4)

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1)求拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線(xiàn)方程;

2)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求為鈍角時(shí)點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍;

3)設(shè)直線(xiàn)上一點(diǎn),滿(mǎn)足,證明線(xiàn)段的中點(diǎn)在軸上;

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【題目】某高中三年級(jí)有AB兩個(gè)班,各有50名同學(xué),這兩個(gè)班參加能力測(cè)試,成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:

AB班成績(jī)的頻數(shù)分布表

分組

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[8090)

[90,100]

A班頻數(shù)

4

8

23

9

6

B班頻數(shù)

7

12

13

10

8

1)試估計(jì)AB兩個(gè)班的平均分;

2)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo),已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為:M.

分別求這兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)的M總值,并據(jù)此對(duì)這兩個(gè)班的總體水平作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià).

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(2)過(guò)點(diǎn)引兩條互相垂直的兩直線(xiàn)與兩曲線(xiàn)分別交于點(diǎn)與點(diǎn)(均不重合).為橢圓上任一點(diǎn),記點(diǎn)到兩直線(xiàn)的距離分別為,求的最大值,并求出此時(shí)的坐標(biāo).

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【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足:,,,且對(duì)一切,均有.

1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和;

3)設(shè)),記數(shù)列的前n項(xiàng)和為,問(wèn):是否存在正整數(shù),對(duì)一切,均有恒成立.若存在,求出所有正整數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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2)若經(jīng)過(guò)的直線(xiàn)垂直,求證:點(diǎn)到直線(xiàn)的距離

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1)求拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F的坐標(biāo)及準(zhǔn)線(xiàn)的方程;

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