【題目】設(shè)x,y,zR,zx+2y)=m

1)若m1,求的最小值;

2)若x2+2y2+3z2m28,求實數(shù)m的取值范圍.

【答案】11;(2)(﹣,﹣4][4,+∞).

【解析】

1)由均值不等式及其變形,可得到兩數(shù)的平方和不小于兩數(shù)和平方的一半,對運用剛得到的基本不等式的變形性質(zhì),結(jié)合已知進(jìn)行求解即可;

2)由均值不等式和絕對值不等式得x2+2y2+3z2=(x2+z2+2y2+z2≥2|xz|+4|yz|≥2|xz+2yz|2|zx+2y||m|,進(jìn)而得到關(guān)于m的不等式,解出即可.

1)∵a2+b2≥2ab,

2a2+b2a+b2,即a2+b2a+b2

x2+4y2z2x+2y2z22|x+2yz|1,

當(dāng)且僅當(dāng)x2y,x+2yz時,即x2yz,等號成立,

x2+4y2z2的最小值是1

2)∵m28x2+2y2+3z2=(x2+z2+2y2+z2≥2|xz|+4|yz|,(當(dāng)且僅當(dāng)|x||y||z|時等號成立),

2|xz|+4|yz|≥2|xz+2yz|2|zx+2y||m|,(當(dāng)且僅當(dāng)xzyz非異號時等號成立).

m28≥2|m|,即m22|m|8≥0

解得|m|≥4,即m≥4m4,

所以m的取值范圍為(﹣,﹣4][4,+∞).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的四個頂點圍成的菱形的面積為,橢圓的一個焦點為.

1)求橢圓的方程;

2)若,為橢圓上的兩個動點,直線,的斜率分別為,,當(dāng)時,的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.

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【題目】難度系數(shù)反映試題的難易程度,難度系數(shù)越大,題目得分率越高,難度也就越。難度系數(shù)的計算公式為,其中,為難度系數(shù),為樣本平均失分,為試卷總分(一般為100分或150分).某校高三年級的李老師命制了某專題共5套測試卷(每套總分150分),用于對該校高三年級480名學(xué)生進(jìn)行每周測試.測試前根據(jù)自己對學(xué)生的了解,預(yù)估了每套試卷的難度系數(shù),如下表所示:

試卷序號

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度系數(shù)

0.7

0.64

0.6

0.6

0.55

測試后,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下:

試卷序號

1

2

3

4

5

實測平均分

102

99

93

93

87

1)根據(jù)試卷2的難度系數(shù)估計這480名學(xué)生第2套試卷的平均分;

2)從抽樣的50名學(xué)生的5套試卷中隨機(jī)抽取2套試卷,記這2套試卷中平均分超過96分的套數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)試卷的預(yù)估難度系數(shù)和實測難度系數(shù)之間會有偏差.設(shè)為第套試卷的實測難度系數(shù),并定義統(tǒng)計量,若,則認(rèn)為本專題的5套試卷測試的難度系數(shù)預(yù)估合理,否則認(rèn)為不合理.試檢驗本專題的5套試卷對難度系數(shù)的預(yù)估是否合理.

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【題目】已知橢圓的右焦點為,右準(zhǔn)線為.過點作與坐標(biāo)軸都不垂直的直線與橢圓交于,兩點,線段的中點為,為坐標(biāo)原點,且直線與右準(zhǔn)線交于點.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若,求直線的方程;

3)是否存在實數(shù),使得恒成立?若存在,求實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年初,一場新冠肺炎疫情突如其來,在黨中央強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各地的醫(yī)務(wù)工作者迅速馳援湖北,以大無畏的精神沖在了抗擊疫情的第一線,迅速控制住疫情.但國外疫情嚴(yán)峻,輸入性病例逐漸增多,為了鞏固我國的抗疫成果,保護(hù)國家和人民群眾的生命安全,我國三家生物高科技公司各自組成AB、C三個科研團(tuán)隊進(jìn)行加急疫苗研究,其研究方向分別是滅活疫苗、核酸疫苗和全病毒疫苗,根據(jù)這三家的科技實力和組成的團(tuán)隊成員,專家預(yù)測這A、B、C三個團(tuán)隊未來六個月中研究出合格疫苗并用于臨床接種的概率分別為,,且三個團(tuán)隊是否研究出合格疫苗相互獨立.

1)求六個月后AB兩個團(tuán)隊恰有一個研究出合格疫苗并用于臨床接種的概率;

2)設(shè)六個月后研究出合格疫苗并用于臨床接種的團(tuán)隊個數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為4.且過點

1)求橢圓E的方程;

2)設(shè),,過B點且斜率為的直線l交橢圓E于另一點M,交x軸于點Q,直線AM與直線相交于點P.證明:O為坐標(biāo)原點).

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【題目】已知直線l和橢圓相交于點,

1)當(dāng)直線l過橢圓的左焦點和上頂點時,求直線l的方程

2)點上,若,求面積的最大值:

3)如果原點O到直線l的距離是,證明:為直角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某地有一塊半徑為R的扇形AOB公園,其中O為扇形所在圓的圓心,AOB,OA,OB為公園原有道路.為滿足市民觀賞和健身的需要,市政部門擬在上選取一點M,新建道路OM及與OA平行的道路MN(點N在線段OB上),設(shè)AOM.

1)如何設(shè)計,才能使市民從點O出發(fā)沿道路OM,MN行走至點N所經(jīng)過的路徑最長?請說明理由;

2)如何設(shè)計,才能使市民從點A出發(fā)沿道路,MN行走至點N所經(jīng)過的路徑最長?請說明理由.

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【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點分別為,上頂點為,離心率為, 軸負(fù)半軸上有一點,且

1)若過三點的圓 恰好與直線相切,求橢圓C的方程;

2)在(1)的條件下,過右焦點作斜率為的直線與橢圓C交于兩點,在軸上是否存在點,使得以為鄰邊的平行四邊形是菱形,如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,說明理由.

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